1. 2025年,在某校为庆祝第四十一个教师节举行的合唱比赛中,师生齐唱“当学生不容易,其实我都知道”“你工作不轻松,我后来才知道”……感动了全校师生。歌词传达了( )
A.要正确对待老师的表扬和批评
B.老师是我们奉献祖国的引路人
C.相互尊重理解的良好师生关系
D.学生学习比老师工作更加辛苦
A.要正确对待老师的表扬和批评
B.老师是我们奉献祖国的引路人
C.相互尊重理解的良好师生关系
D.学生学习比老师工作更加辛苦
答案:
1.C
2. 下列同学的行为有助于建立和谐师生关系的有( )
①发现老师身体不适,主动关心老师
②课堂上主动发言,积极和老师互动
③被老师误解时默默忍受,不与老师沟通
④课堂上敢于提出问题,随时打断老师讲课
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①发现老师身体不适,主动关心老师
②课堂上主动发言,积极和老师互动
③被老师误解时默默忍受,不与老师沟通
④课堂上敢于提出问题,随时打断老师讲课
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
2.A
3. 晓晓观看了“天宫课堂”后,带着疑问询问老师;老师查阅资料帮助晓晓解决疑问,并鼓励她今后若再遇到难题可以继续与老师一起交流、讨论。这表明师生之间( )
A.平等相待,相互体谅
B.智者为上,长者为尊
C.彼此尊重,无话不说
D.教学相长,携手共进
A.平等相待,相互体谅
B.智者为上,长者为尊
C.彼此尊重,无话不说
D.教学相长,携手共进
答案:
3.D
4. 阅读下图,你从中可以得出的恰当结论是( )

①学生和老师之间需要坦诚相待,平等沟通
②学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
③学生与老师的交流互动,促进了教学相长
④要正确对待老师的表扬和批评,心怀感激
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
①学生和老师之间需要坦诚相待,平等沟通
②学生的学习离不开老师悉心的引领和指导
③学生与老师的交流互动,促进了教学相长
④要正确对待老师的表扬和批评,心怀感激
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案:
4.B
5. (2024·铜山期中)小涛同学一边听音乐一边做作业,结果作业做得一塌糊涂,班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此,小涛应该( )
①我行我素,不在意班主任的批评
②正确对待老师的批评,向老师承认错误
③发自内心地尊重老师、顺从老师
④理解老师的良苦用心,主动改正错误
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①我行我素,不在意班主任的批评
②正确对待老师的批评,向老师承认错误
③发自内心地尊重老师、顺从老师
④理解老师的良苦用心,主动改正错误
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
5.C
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