《2025年金钥匙提优训练课课练七年级道德与法治上册人教版徐州专版》

4. 要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是 （ ）

A.被误会后情绪激动，直接质问对方
B.主动关心朋友情绪，耐心倾听其烦恼
C.因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方
D.与人发生争执后拉拢他人孤立对方

答案： 4.B

5. 某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了以下一则案例：
初中生小新喜欢通过网络交友，在网上结交了不少朋友。在和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有 （ ）
① 友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景 ② 建立友谊需开放自己，敞开心扉，主动表达 ③ 网上交友需理性辨别、慎重选择、遵守法规 ④ 在虚拟世界交友要有一定的自我保护意识

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 5.D

6. 小华性格腼腆，却被同学误认为不爱搭理人。对此，他正确的做法是 （ ）

A.竭力辩解，说服同学
B.我行我素，不为所动
C.努力迎合，丧失自我
D.注重沟通，澄清误会

答案： 6.D

7. 观察下面漫画《友谊，有益?》。下列分析正确的是 （ ）


A.朋友之间相处要有原则
B.和朋友相处要不留秘密
C.亲密的朋友才是真正的朋友
D.朋友要共同分享所有的心情

答案： 7.A

8. 同学们一起观看《友谊的小船》话剧表演。
· 第一幕：初遇
小惠进入初中时很内向，是小雨主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，她们便开始分享各自的书法作品，小雨尊重小惠的每一次创作，小惠理解小雨的每一个想法，她们一起交流心得。当小惠遇到困难时，小雨也总是第一个站出来帮助她。
（1）结合材料，分析小雨与小惠是如何登上“友谊的小船”的。
· 第二幕：抉择
小雨看到学校即将举办书法比赛，她认为，如果小惠参加比赛，一定能拔得头筹。于是，便擅自替小惠报了名。教室里，小惠正在用新买的笔练字，小雨从背后过来拍了她一下并说道：“我替你报名了书法比赛。”结果小惠笔没有拿稳，摔坏了，小惠对小雨吼道：“你总是自作主张！我的笔也摔坏了，我要跟你绝交。”
（2）结合所学知识，请你为两人重归于好分别开出“良方”。
· 第三幕：升华
小惠作为接力赛的最后一棒，内心很紧张。小雨给予她极大鼓励和支持。为了感谢，小惠准备了一张卡片。

（3）请将“感谢卡”补充完整。

答案： 8.
(1)①小雨用真诚和热情让她们迈出了建立友谊的第一步。②小雨和小惠志趣相投，在互相鼓励、互相劝勉中共同进步。③小雨和小惠相互尊重，小雨体会到小惠的需要，以行动向小惠表达关心和支持。
(2)小雨：要学会把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；要勇担责任，真诚地向小惠道歉。小惠：要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，在做决定时先保持冷静，“绝交”的方式不可取。
(3)你的关心和支持让我倍感温暖 你的鼓励让我更加坚定前行的步伐