6. 俞鸿儒,中国科学院院士,被誉为“中国激波风洞第一人”,他目睹家园被毁,就立志科研报国,潜心研究风洞技术几十年,这一技术被称为“航空航天的摇篮”,在我国的军事和航空航天发展中发挥着关键作用。由此可见( )
① 梦想激发我们对生命的热情和勇气
② 努力就有改变,有梦就能实现
③ 学会欣赏自己,才能做更好的自己
④ 梦想要与时代脉搏紧密相连
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 梦想激发我们对生命的热情和勇气
② 努力就有改变,有梦就能实现
③ 学会欣赏自己,才能做更好的自己
④ 梦想要与时代脉搏紧密相连
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
6.B
7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中说:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这将激励我们( )
① 沉着应对,独自迎接新挑战
② 等待机遇,安于现状避风险
③ 立足现实,担当新时代使命
④ 树立大志向,助推民族复兴
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
① 沉着应对,独自迎接新挑战
② 等待机遇,安于现状避风险
③ 立足现实,担当新时代使命
④ 树立大志向,助推民族复兴
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
答案:
7.D
8. 七年级(1)班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会,请你参与探究。
神舟十九号航天员——蔡旭哲,深受老一辈革命家影响,从小怀揣报国梦想。1995年秋,空军招生通告激发其热情:“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、“共和国勋章”获得者——王永志,1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计专业录取,后来,王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说:“国家的需要就是我们的理想和志愿。”
(1)你想了解更多关于中国航天人的追梦故事,可以通过哪种方式获取?(列举两种方式)
(2)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发?
从“航空梦”到“航天梦”的跨越,实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征,希望我们青少年能够汲取榜样的力量,不负青春,逐梦未来。
(3)请你结合实际完成属于你的圆梦规划书。

神舟十九号航天员——蔡旭哲,深受老一辈革命家影响,从小怀揣报国梦想。1995年秋,空军招生通告激发其热情:“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、“共和国勋章”获得者——王永志,1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计专业录取,后来,王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说:“国家的需要就是我们的理想和志愿。”
(1)你想了解更多关于中国航天人的追梦故事,可以通过哪种方式获取?(列举两种方式)
(2)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发?
从“航空梦”到“航天梦”的跨越,实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征,希望我们青少年能够汲取榜样的力量,不负青春,逐梦未来。
(3)请你结合实际完成属于你的圆梦规划书。
答案:
8.
(1)示例:阅读报纸、上网查阅资料、参观航空航天博物馆等。(写出两种即可)
(2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任的时代青年。
(3)示例:①成为航天工程师 ②坚持、专注、细致、耐心、创新等 ③努力学习、善于学习;参加社会实践活动,提高自己的综合素质;积极参加航天相关的实践活动和社团等
(1)示例:阅读报纸、上网查阅资料、参观航空航天博物馆等。(写出两种即可)
(2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任的时代青年。
(3)示例:①成为航天工程师 ②坚持、专注、细致、耐心、创新等 ③努力学习、善于学习;参加社会实践活动,提高自己的综合素质;积极参加航天相关的实践活动和社团等
查看更多完整答案,请扫码查看