5. 某中学的道德与法治课上,老师让同学们分组讨论交流“交友的标准”,下面是小雄同学在选择朋友时的一些标准,你认为值得推荐的是( )
① 成绩优异、相貌出众 ② 忠诚信任、理解帮助
③ 固定不变、一生相伴 ④ 志趣相投、志同道合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 成绩优异、相貌出众 ② 忠诚信任、理解帮助
③ 固定不变、一生相伴 ④ 志趣相投、志同道合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
5. C
6. 课堂上,老师分享了以下两则小故事。据此推断,下列古语最符合本节课主题的是( )
故事一 我不小心打碎了学校的玻璃,小明一边批评我,一边帮我打扫。
故事二 小鸣的见识很广博,经常和我聊起去过的不同地方的见闻。
A.知人者智,自知者明
B.人之相知,贵相知心
C.友直,友谅,友多闻,益矣
D.志之所趋,无远勿届
故事一 我不小心打碎了学校的玻璃,小明一边批评我,一边帮我打扫。
故事二 小鸣的见识很广博,经常和我聊起去过的不同地方的见闻。
A.知人者智,自知者明
B.人之相知,贵相知心
C.友直,友谅,友多闻,益矣
D.志之所趋,无远勿届
答案:
6. C
7. “集全家宠爱于一身”的小何住进宿舍后,得到了舍友的很多帮助,他对别人的事却漠不关心。久而久之,同学们疏远了他……小何交友失败的原因是( )
A.他缺乏独立生活的能力
B.舍友对生活小事斤斤计较
C.他的家庭条件太过优越
D.他不懂得友谊是双向的
A.他缺乏独立生活的能力
B.舍友对生活小事斤斤计较
C.他的家庭条件太过优越
D.他不懂得友谊是双向的
答案:
7. D
8. 下列选项中,属于与朋友共同成长、能放入空白框中的内容是( )

① 小华性格开朗,和他相处我变豁达了
② 小川不喜欢上数学课,我也开始讨厌数学了
③ 小乐欣赏我的书法作品,我变得更自信了
④ 小鸣热心公益,受他影响我也报名志愿服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
① 小华性格开朗,和他相处我变豁达了
② 小川不喜欢上数学课,我也开始讨厌数学了
③ 小乐欣赏我的书法作品,我变得更自信了
④ 小鸣热心公益,受他影响我也报名志愿服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
8. C
9. 为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,七年级(1)班开展了以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。

(1)阅读任务一中的诗文,你感悟到友谊的何种特质?
(2)对于任务二中小烨的看法,你同意吗?如果不同意,你会提出怎样的反驳观点?
(3)班会结束时,老师为同学们布置了一个描绘友谊的任务,请仿照示例,完成你的描绘。
(1)阅读任务一中的诗文,你感悟到友谊的何种特质?
(2)对于任务二中小烨的看法,你同意吗?如果不同意,你会提出怎样的反驳观点?
(3)班会结束时,老师为同学们布置了一个描绘友谊的任务,请仿照示例,完成你的描绘。
答案:
9.
(1) ① 友谊是一种亲密的关系。② 友谊是平等的、双向的。③ 友谊是一种心灵的相遇。
(2) 不同意。
① 友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程;② 友谊让我们感受到生活的美好;③ 在真正的友谊中,我们能够获得朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足;④ 在友谊中,我们共同分享,相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
(3) 示例:朋友是被中的棉 有你才更温暖
(1) ① 友谊是一种亲密的关系。② 友谊是平等的、双向的。③ 友谊是一种心灵的相遇。
(2) 不同意。
① 友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命成长的全过程;② 友谊让我们感受到生活的美好;③ 在真正的友谊中,我们能够获得朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足;④ 在友谊中,我们共同分享,相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
(3) 示例:朋友是被中的棉 有你才更温暖
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