《2025年绿色指标自我提升四年级英语上册译林版》

三、听录音,选出与所听内容不同的一项。（听两遍）
（ ）1. What about you? （A. What B. about C. you）
（ ）2. Nice to see you. （A. Nice B. to C. see）
（ ）3. Where's my timetable（课程表）? （A. Where's B. my C. timetable）
（ ）4. It's time for class. （A. It's B. for C. class）
（ ）5. This is a new（新的） timetable. （A. This B. is C. new）

答案： 由于缺少录音内容，无法确定答案。此题要求找出录音中与题目所给句子在单词或结构上不同的部分，需逐词比对录音与题目句子。

四、听录音,根据所听对话及问题,选择正确的答案。（听两遍）
（ ）1. A. At home. B. At school. C. At a snack bar.
（ ）2. A. English. B. Maths. C. Music.
（ ）3. A. Yes，they do. B. No，they don't. C. Yes，they are.
（ ）4. A. Six. B. Seven. C. Eight.
（ ）5. A. Chinese. B. PE. C. Art.

答案： 由于缺少录音内容，无法确定答案。解题关键在于听懂对话中的关键信息（如地点、科目、数量等），并根据问题选择对应答案。例如，若问题是“Where are they?”，对话中提到“in the classroom”，则第1题选B。

五、选出每组中不同类的一项。
（ ）1. A. English B. PE C. class
（ ）2. A. playground B. story C. classroom
（ ）3. A. fun B. run C. nice
（ ）4. A. my B. his C. us
（ ）5. A. long B. best C. subject
（ ）6. A. let B. what C. where

答案： 1. C
解析：A、B项是具体学科名称（英语、体育），C项“class”意为“班级；课”，不属于学科，故选C。
2. B
解析：A（操场）、C（教室）是地点名词，B（故事）是抽象名词，故选B。
3. B
解析：A（有趣的）、C（美好的）是形容词，B（跑）是动词，故选B。
4. C
解析：A（我的）、B（他的）是形容词性物主代词，C（我们）是人称代词宾格，故选C。
5. C
解析：A（长的）、B（最好的）是形容词，C（科目）是名词，故选C。
6. A
解析：B（什么）、C（哪里）是疑问词，A（让）是动词，故选A。

六、选择填空。
（ ）1. —How many ______ do you have this term? —We have eight.
A. subject B. lesson C. subjects
（ ）2. —It's time ______ English. —Let's go back to the classroom.
A. at B. for C. in
（ ）3. —Welcome ______ my new house. —How nice!
A. to B. for C. at
（ ）4. —Do you have ______ PE lessons this week? —Yes，we have two.
A. any B. some C. a
（ ）5. I like English. I like ______ English ______.
A. read；stories B. reading；stories C. reading；story

答案： 1. C
解析：“How many”后接可数名词复数，A是单数，B“lesson”（课）不符合语境，“subjects”（科目）符合，选C。
2. B
解析：“It's time for+名词”表示“到……时间了”，English是名词，用for，选B。
3. A
解析：“Welcome to+地点”是固定搭配，意为“欢迎来到……”，选A。
4. A
解析：疑问句中“一些”用any，some用于肯定句，a后接单数名词，lessons是复数，选A。
5. B
解析：“like doing sth.”（喜欢做某事），第一空用reading；“story”是可数名词，此处用复数stories表泛指，选B。