2025年单元质量达标九年级道德与法治全一册人教版


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《2025年单元质量达标九年级道德与法治全一册人教版》

13. 当今世界百年未有之大变局加速演进,各种全球性挑战层出不穷。面对“世界怎么了、我们怎么办”的时代之问,习近平总书记站在人类历史发展进程的高度,深刻洞察人类命运和时代发展大势,倡导构建人类命运共同体。之所以要构建人类命运共同体,是因为(
A
)

A.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深
B.构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益交汇点
C.各国人民之间相互信任、守望相助和共同担当
D.构建人类命运共同体已经成为各国解决全球性问题的唯一选择
答案: 13.A
14. 以下是同学们对学校宣传栏中“时政要闻”进行的评析,你赞同的有(
C
)


A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: 14.C
15. 在学习过程中,“思维之光”小组的成员喜欢展示学科大概念之间的关系。依据教材,成员依次展示了下列关系,其中正确的有(
B
)
① 人类面临全球性问题→人类同住地球村→构建人类命运共同体
② 人类同住地球村→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体
③ 我们共同的世界→世界舞台上的中国→走向世界、走向未来的中国少年
④ 走向世界、走向未来的中国少年→世界舞台上的中国→我们共同的世界

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案: 15.B
16. (18 分)党的二十大报告指出:中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落实。中国坚持对话协商,推动建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,推动建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,推动建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,推动建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,推动建设一个清洁美丽的世界。
结合“我们共同的世界”教材知识,分析党的二十大报告体现了哪些道理。
答案: ①和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。②当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。③人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。④人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。⑤世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。⑥世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

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