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7 食物在口腔里的变化
我的课堂活动记录
日期：_______
咀嚼一块馒头，观察馒头的变化。
一次 ________
三次 ________
五次 ________
我的课堂活动记录
日期：_______
咀嚼一块馒头，观察馒头的变化。
一次 ________
三次 ________
五次 ________
答案：
一次：馒头块较大，质地较硬，有明显的面粉颗粒感，味道淡。
三次：馒头块变小，开始变得细碎，质地稍软，慢慢能尝到一点甜味。
五次：馒头被嚼得很碎，形成湿软的食团，甜味更明显，几乎没有大块颗粒。
三次：馒头块变小，开始变得细碎，质地稍软，慢慢能尝到一点甜味。
五次：馒头被嚼得很碎，形成湿软的食团，甜味更明显，几乎没有大块颗粒。
8 食物在身体里的旅行
我的课堂活动记录
日期：_______
根据我们的想法，将食物在人体内各个消化器官“旅行”的过程，画在人体轮廓图中。
我的课堂活动记录
日期：_______
根据我们的想法，将食物在人体内各个消化器官“旅行”的过程，画在人体轮廓图中。
答案：
（此为画图题，食物在人体内的旅行路线为：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。在人体轮廓图中，依次画出这些消化器官的大致位置，并标注名称，用箭头连接表示食物旅行的顺序。）
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