《2025年云南省标准教辅优佳学案配套测试卷九年级历史上册人教版》

28.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
——摘自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料二 被征服或因贫困破产而失去土地的人，没有任何权利，世代遭受等级制度的压迫，被迫从事“卑贱”劳动。
——摘编自张冰冰《种姓制度视域下的印度民主化研究》
（1）材料一与哪一个古代国家的什么文明成果有关？（4分）
（2）材料一涉及的文明成果在人类文明发展史上有什么样的地位？（2分）

答案： （1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。
（2）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是古代两河流域文明的重要标志，为后世法律制度的发展奠定了基础，对研究古代巴比伦社会的历史具有重要价值。

（3）材料二所描述的对象在印度种姓制度中属于哪一等级？该等级的人一般从事什么职业？他们要为谁服务？（6分）

答案： 首陀罗；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业；为前三个等级服务