《2025年云南省标准教辅优佳学案配套测试卷九年级历史上册人教版》

27.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）材料一中的底格里斯河和幼发拉底河流域孕育了哪个文明古国？写出该文明古国的文明成果一例。（4分）

答案： （1）古巴比伦王国（或两河流域文明）。文明成果：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园等（任举一例即可）。

（2）根据材料二并结合所学知识，请列举文明“长期自我封闭，必将走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应该怎样对待多样的人类文明？（4分）

答案： （2）典型事例：中国明清时期闭关锁国政策导致近代中国落后挨打；拜占庭帝国长期封闭保守，最终被奥斯曼帝国灭亡等（任举一例即可）。主要方式及举例：和平交流，如阿拉伯人传播东西方文化、玄奘西行取经、马可·波罗来华等；暴力冲突（战争），如亚历山大东征、罗马帝国扩张等（各举一例即可）。对待方式：尊重世界文明多样性，以平等、开放、包容的态度对待不同文明，坚持交流互鉴，取长补短，共同发展。

（3）根据材料二，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明交融的浪潮中，我们应该怎样做才能使中华文明更加大放异彩？（4分）

答案： （3）主要特点：对等性、平等性、多元性、多向性（根据材料二“对等的、平等的，应该是多元的、多向的”概括）。做法：坚持对外开放，积极学习和吸收世界各国优秀文明成果；弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化创新发展；加强与世界各国的文化交流，讲好中国故事，促进中华文化走向世界等（言之有理即可）。