《2025年云南省标准教辅优佳学案配套测试卷九年级历史上册人教版》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出雅典民主政治的实质是什么。（2分）
（3）材料三中的“祈祷者”与哪一宗教相关？“也包括商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲的哪一现象？（4分）
（4）根据材料四回答，我们应该如何对待不同国家和地区的文明？（2分）

答案： （2）实质：雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，是少数成年男性公民的民主。
解析：材料二指出外邦人、奴隶、妇女没有政治权利，说明雅典民主仅局限于少数公民，其实质是奴隶主阶级的民主。
（3）宗教：基督教；现象：城市的兴起和市民阶层的形成。
解析：中世纪欧洲“祈祷者”主要指宗教神职人员，与基督教相关。“商人、工匠、手工业者”等职业人员在城市中活跃，反映了城市兴起后市民阶层的出现和发展。
（4）态度：尊重文明的多样性；以平等的态度对待不同文明；相互学习、交流互鉴；共同促进人类文明的进步。
解析：根据材料四“人类文明具有多样性”“共同创造的文明是人类宝贵的财富”，得出应尊重多样性、平等对待、交流互鉴等态度。

29.（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
——摘编自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料二 公元前509年，罗马建立了共和国。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
——摘编自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料三 公元7世纪，西方文明史翻开了新的一页。此时的地中海周边地区，已不再被一个庞大的帝国所统治。在原罗马帝国的疆域上，出现了三种不同类型的文明：拜占庭文明、伊斯兰文明和西欧中世纪文明。它们分布于地中海的不同沿岸地区，彼此

答案：