《2025年云南省标准教辅优佳学案配套测试卷九年级历史上册人教版》

28.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 为了保证贫穷公民参政议政，他建立了津贴制度，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可以领取政府津贴。此举使雅典的公民不再拒绝担任公职，反而将担任公职视为一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。
——摘编自李珊珊《雅典直接民主弊端的法理分析》
材料二
缔结封君封臣关系的仪式
（1）材料一中的“他”指的是谁？材料一反映了雅典民主政治的什么特点？结合所学知识，指出雅典民主政治的实质。（6分）

答案： （1）“他”：伯里克利。特点：鼓励公民参政；注重保障公民（尤其是贫穷公民）的参政权利。实质：是建立在奴隶制基础上的少数成年男性公民的民主。

材料三 646年，日本进行了一系列改革，此次改革立足国情、借鉴先进经验，有效推动了社会制度的转型，夯实了发展基础。
——摘编自武安隆《浅论大化改新》
（3）材料三所述内容与日本历史上的什么改革有关？结合所学知识，指出此次改革中有关土地制度的改革内容。（4分）

答案： 改革名称：大化改新。
土地制度内容：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。