《2025年学习辅导与训练基础模块中职语文上册》

5．在下列句子中的横线上填写合适的词语。
① 忽然间，他们又用同一的音调，______雄壮的歌曲来了，他们的爽朗的笑声，______水上，使得河水也似在笑。
② 在这里，蓝天明月，______山，______黄土，______水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。

答案： ① 唱起 回荡在
② 青 红 绿

二、阅读提高
（一）课内阅读
请根据课文内容，完成第1～5题。
1．下列选项中，对最后一段赏析错误的一项是（ ）。
A．“它”指自然风光和两个战士的活动。
B．“伟大者”指充满崇高精神的人类活动。
C．前一种风景是指民族精神化身的两个战士，用引号表达强调。
D．这一段不仅是对上一节内容的总结，还揭示了全文的深刻含义。

答案： C
解析：前一种风景并非指两个战士，而是指自然风光，用引号并非强调民族精神化身的战士，C项赏析错误。

2．“沙漠驼铃”在全文起到什么作用？作者是怎样描绘“沙漠驼铃”这一风景的？

答案： “沙漠驼铃”在全文起到引出下文，为描写其他风景做铺垫的作用。作者先描绘沙漠的广阔、荒凉，然后写驼队的出现，通过“叮咚”的驼铃声打破沙漠的寂静，展现出沙漠中生命的活力。

3．第三、四段描写了怎样的风景与人物？体现了怎样的思想感情？

答案： 第三、四段描写了高原归耕的风景和勤劳的农民。体现了作者对解放区军民劳动生活的赞美和对他们辛勤付出的敬佩之情。

4．第九段中插入对贴照簿上小号兵的描写有什么用意？

答案： 插入对贴照簿上小号兵的描写，通过小号兵的形象，象征了解放区军民的精神风貌，丰富了文章内容，深化了主题，表达了作者对他们的赞美之情。

5．本文中“风景”的内涵是什么？表达了作者怎样的思想感情？

答案： 本文中“风景”不仅指自然界的景色，更指在自然景色中活动的人以及他们所体现出的崇高精神。表达了作者对解放区军民战斗生活的怀念以及对延安儿女崇高的敬意。