《2025年学习辅导与训练基础模块中职语文上册》

1．《诗经》中经常使用赋、比、兴的表现手法，以下句子运用的表现手法与其他三句不同的一项是（ ）。
A．河水清且涟猗。
B．彼君子兮，不素餐兮。
C．坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮。
D．不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮。

答案： A
解析：A项“河水清且涟猗”是兴，以景起兴引出下文。B、C、D项均为赋，直接陈述事实。故选A。

2．将三段中变更的词语分类，并说明其表达的意思。
答：________

答案： 变更的词语可分为两类：一是劳动对象及地点的变化，如“檀”“辐”“轮”，“干”“侧”“漘”，体现了劳动者劳动内容的多样和劳动地点的移动；二是统治者占有物的变化，如“貆”“特”“鹑”，展示了统治者对不同猎物的占有，从不同角度突出统治者的不劳而获，强化了劳动者的不满情绪。

3．巧妙运用对比是《伐檀》的鲜明特点之一，请具体分析诗中是如何进行对比的。
答：________

答案： 诗中通过劳动者的辛勤劳作与统治者的不劳而获形成鲜明对比。劳动者“坎坎伐檀”“伐辐”“伐轮”，辛勤劳动却一无所有；而统治者“不稼不穑”“不狩不猎”，却占有“三百廛”“三百亿”“三百囷”“貆”“特”“鹑”等劳动成果。这种对比强烈地揭露了阶级剥削的不平等，表达了劳动者的愤懑之情。

4．诗歌中的三段具有相同的结构，请在每段中划分出层次，并用凝练的语言概括各部分内容。
答：________

答案： 每段均可分为两层。第一层（前两句）：描写劳动者砍伐树木并将其放置在河边的劳动场景，如“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮”；第二层（后两句）：先描绘河水清澈的景象，如“河水清且涟猗”，再以反问的形式质问统治者不劳而获的现象，如“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”。

5．下列对《伐檀》的理解不恰当的一项是（ ）。
A．《伐檀》体现出《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作传统。
B．每段的第二、三句，都是劳动人民对不劳而获的统治阶级发出的质问。
C．每段的末句都表现了劳动人民对不平等的社会现象的感慨，反映出劳动人民的初步觉醒。
D．全诗采用赋与兴相结合的手法，增强了诗歌的表现力。

答案： B
解析：每段的第二句是描写河水的景象，属于兴，第三句才是对统治者的质问。B项理解不恰当，故选B。