《2025年学习辅导与训练基础模块中职语文上册》

4．下列对《我愿意是急流》的赏析，错误的一项是（ ）。
A．作者用别出心裁的意象，表达了对“爱人”的一往情深。
B．诗中的“我的爱人”是指“我”所爱的人，即底层人民。
C．诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。
D．全诗在形式上具有《诗经》的那种“重章叠句”的特点，一唱三叹。

答案： B
解析：诗中的“我的爱人”就是指作者爱恋的对象，并非“底层人民”。

5．《我愿意是急流》表达了作者怎样的爱情观？
答：________

答案： 表达了一种无私奉献、甘愿牺牲、执着坚定、平等互爱的爱情观。作者愿意为爱人付出一切，无论环境多么艰难，都对爱情忠贞不渝。

（二）课外阅读
下面这首诗是英国诗人拜伦的《雅典的少女》（查良铮译），请在阅读后完成第1～4题。
雅典的少女呵，在我们分别前，
把我的心，把我的心交还！
或者，既然它已经和我脱离，
留着它吧，把其余的也拿去！
请听一句我临别前的誓语：
你是我的生命，我爱你。
我要凭那无拘无束的鬈发，
每阵爱琴海的风都追逐着它；
我要凭那墨玉镶边的眼睛，
睫毛直吻着你颊上的嫣红；
我要凭那野鹿似的眼睛誓语：
你是我的生命，我爱你。
还有我久欲一尝的红唇，
还有那轻盈紧束的腰身；
我要凭这些定情的鲜花，
它们胜过一切言语的表达；
我要说，凭爱情的一串悲喜：
你是我的生命，我爱你。
雅典的少女呵，我们分了手；
想着我吧，当你孤独的时候。
虽然我向着伊斯坦堡飞奔，
雅典却抓住我的心和灵魂：
我能够不爱你吗？不会的！
你是我的生命，我爱你。
（选自《雅典的少女——拜伦诗歌精粹》，人民文学出版社2008年版）
1．在“我要凭那野鹿似的眼睛誓语”中，作者不用“明亮的眼睛”，却说“野鹿似的眼睛”，这样写具有怎样的表达效果？
答：________

答案： “野鹿似的眼睛”运用比喻，既写出了眼睛的明亮、灵动，又赋予其野性的美和生命力，比“明亮的眼睛”更形象生动，更能表现出少女眼睛的独特魅力，表达了诗人对少女的喜爱与赞美之情。

2．在每一节诗文的结尾，都有一个相同的句子“你是我的生命，我爱你”。这种写法叫什么？它具有怎样的表达效果？
答：________

答案： 写法：反复。
表达效果：强调了诗人对雅典少女深沉、强烈的爱意，使情感表达更有力度，增强了诗歌的抒情性和感染力，形成回环往复的音乐美。

3．请简要分析“虽然我向着伊斯坦堡飞奔，雅典却抓住我的心和灵魂”这句话的修辞手法和语言特点。
答：________

答案： 修辞手法：拟人，“抓住”一词将“雅典”人格化，生动形象地写出了雅典对诗人的吸引力。
语言特点：语言简洁直白，情感真挚强烈，通过对比“向着伊斯坦堡飞奔”和“雅典抓住我的心和灵魂”，突出了诗人对雅典少女的眷恋之情。

4．在第一节诗文中，作者先说“把我的心，把我的心交还”，接着又说“留着它吧，把其余的也拿去”。你认为这里的表达是否合理？含义是否清楚？为什么？
答：________

答案： 合理，含义清楚。“把我的心交还”表现了诗人与少女分别时的痛苦和不舍，心已随少女而去；“留着它吧，把其余的也拿去”则进一步表达了诗人对少女毫无保留的爱，愿意将自己的一切都献给对方，这种看似矛盾的表达，更强烈地抒发了诗人炽热、深沉的情感。