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1. 至少用( )个完全一样的正方形能拼成一个大正方形。
A.2
B.4
C.6
A.2
B.4
C.6
答案:
B
2. 观察右图,图中一共有( )个角。

A.9
B.14
C.13
A.9
B.14
C.13
答案:
B
3. 用长15厘米、宽9厘米的长方形纸折出一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.9
B.15
C.12
A.9
B.15
C.12
答案:
A
4. 摆两个正方形,至少需要( )根同样长的小棒。
A.8
B.9
C.7
A.8
B.9
C.7
答案:
C
1. 在点子图上分别画出∠1、∠2、∠3,使∠1>∠2>∠3,且∠2是直角。

答案:
在点子图上:
画出∠1为钝角(大于直角)。
画出∠2为直角。
画出∠3为锐角(小于直角)。
确保∠1>∠2>∠3,且∠2是直角。
画出∠1为钝角(大于直角)。
画出∠2为直角。
画出∠3为锐角(小于直角)。
确保∠1>∠2>∠3,且∠2是直角。
2. 在方格纸上按要求画图。(每个小正方形的边长表示1厘米)
(1)画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
(2)画一个边长是5厘米的正方形。

(1)画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
(2)画一个边长是5厘米的正方形。
答案:
(1) 从方格纸某个起点开始,沿水平方向连续画6个小正方形边长作为长,再沿垂直方向画4个小正方形边长作为宽,连接形成长方形。
(2) 从方格纸某个起点开始,沿水平和垂直方向各连续画5个小正方形边长,连接形成正方形。
(请自行在给定方格纸上完成画图)。
(1) 从方格纸某个起点开始,沿水平方向连续画6个小正方形边长作为长,再沿垂直方向画4个小正方形边长作为宽,连接形成长方形。
(2) 从方格纸某个起点开始,沿水平和垂直方向各连续画5个小正方形边长,连接形成正方形。
(请自行在给定方格纸上完成画图)。
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