2025年金版学案同步优学智慧作业七年级生物上册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版学案同步优学智慧作业七年级生物上册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9. (实验探究)观察法与实验法都是科学探究的方法。科学观察需要工具,显微镜就是其中之一,通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。

请回答:
(1) 显微镜对光调光时,转动题9图甲中的[②]
(2) 某显微镜的目镜有“10×”和“20×”,物镜有“8×”和“45×”,用这台显微镜观察时,要使看到的视野范围中的细胞数目最多,应选用的目镜和物镜的放大倍数分别是
(3) 题9图乙中,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要从侧面看着
(4) 题9图乙中显微镜的正确操作顺序是
(5) 题9图丙中的A是在视野中看到的一个细胞,若要把它放大,先要将它移到视野的中央。此时应将装片向
请回答:
(1) 显微镜对光调光时,转动题9图甲中的[②]
转换器
,使低倍
(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔;调节遮光器
,用一个较大的光圈对准通光孔
。(2) 某显微镜的目镜有“10×”和“20×”,物镜有“8×”和“45×”,用这台显微镜观察时,要使看到的视野范围中的细胞数目最多,应选用的目镜和物镜的放大倍数分别是
“10×”和“8×”
。(3) 题9图乙中,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要从侧面看着
物镜
,目的是防止物镜镜头与玻片接触,压坏玻片标本或损坏镜头
。(4) 题9图乙中显微镜的正确操作顺序是
③①②④
(填序号)。(5) 题9图丙中的A是在视野中看到的一个细胞,若要把它放大,先要将它移到视野的中央。此时应将装片向
左
移动,再换高倍物镜,用细准焦螺旋
调焦后观察。
答案:
9.
(1)转换器 低倍 遮光器 通光孔
(2)“10×”和“8×”
(3)物镜 防止物镜镜头与玻片接触,压坏玻片标本或损坏镜头
(4)③①②④
(5)左 细准焦螺旋
(1)转换器 低倍 遮光器 通光孔
(2)“10×”和“8×”
(3)物镜 防止物镜镜头与玻片接触,压坏玻片标本或损坏镜头
(4)③①②④
(5)左 细准焦螺旋
10. 利用实验室仪器观察校内一两种动植物材料,并以文字或手绘图的形式记录它们的结构。
操作指引:
①器材:放大镜、单筒式光学显微镜、双筒式光学显微镜、数码液晶显微镜等。
②要求:选择你想观察的动植物材料,选择适当的观察工具进行观察。
③观察与研究:观察要有明确的目的,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
操作指引:
①器材:放大镜、单筒式光学显微镜、双筒式光学显微镜、数码液晶显微镜等。
②要求:选择你想观察的动植物材料,选择适当的观察工具进行观察。
③观察与研究:观察要有明确的目的,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。遇到问题及时与同学或老师探讨解决。
答案:
答题:
1.选择观察材料:选择校园内的树叶表皮和池塘水中的单细胞生物(如草履虫,若可行)作为观察对象。
2.选择观察工具:
使用单筒式光学显微镜观察树叶表皮细胞结构。
使用数码液晶显微镜观察池塘水中的单细胞生物(便于多人同时观察和记录)。
3.观察与记录:
树叶表皮观察:
用镊子撕取少量树叶表皮组织,置于载玻片上,滴加清水,盖上盖玻片。
将载玻片置于单筒式光学显微镜下,调整焦距,观察细胞排列及气孔结构。
记录:表皮细胞呈不规则形状,排列紧密,可见气孔分布。
池塘水生物观察:
用滴管取少量池塘水,滴于载玻片上,盖上盖玻片。
置于数码液晶显微镜下,调整焦距,观察单细胞生物(如草履虫)的形态及运动。
记录:草履虫呈鞋底形,前端较钝,后端较尖,可见纤毛摆动及食物泡。
4.结论:
树叶表皮由紧密排列的细胞构成,气孔为气体交换通道。
池塘水中存在单细胞生物,具有自主运动能力及明显细胞结构。
1.选择观察材料:选择校园内的树叶表皮和池塘水中的单细胞生物(如草履虫,若可行)作为观察对象。
2.选择观察工具:
使用单筒式光学显微镜观察树叶表皮细胞结构。
使用数码液晶显微镜观察池塘水中的单细胞生物(便于多人同时观察和记录)。
3.观察与记录:
树叶表皮观察:
用镊子撕取少量树叶表皮组织,置于载玻片上,滴加清水,盖上盖玻片。
将载玻片置于单筒式光学显微镜下,调整焦距,观察细胞排列及气孔结构。
记录:表皮细胞呈不规则形状,排列紧密,可见气孔分布。
池塘水生物观察:
用滴管取少量池塘水,滴于载玻片上,盖上盖玻片。
置于数码液晶显微镜下,调整焦距,观察单细胞生物(如草履虫)的形态及运动。
记录:草履虫呈鞋底形,前端较钝,后端较尖,可见纤毛摆动及食物泡。
4.结论:
树叶表皮由紧密排列的细胞构成,气孔为气体交换通道。
池塘水中存在单细胞生物,具有自主运动能力及明显细胞结构。
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