《2025年世纪英才英才教程一年级数学上册苏教版》

例 4 (教材第 6 页)你还想拼出什么? 先想一想,再拼一拼。

说说拼了什么,是怎样拼的。

答案：
过程讲解:观察可知,第一幅图拼的是花朵,第二幅图拼的是小猫,第三幅图拼的是人物,第四幅图拼的是火车。先尝试拼一拼,再数一数。

例 1(教材第 7 页)小清在钉子板上围出了一块“草地”。你能围出比这块更大的“草地”吗？

答案：

过程讲解：要想围出更大的“草地”,可以保持现有的“草地”不动,将“草地”的外围向外扩充,可以只扩充一边,也可以几边同时扩充。

例如：