《2025年世纪英才英才教程一年级数学上册苏教版》

例4 (教材第34页)用上、下、前、后、左、右向同学介绍自己家物品的摆放位置。

答案：
过程讲解：介绍物品的摆放时,一定要找准参照物。
例如：

例1 小芳、小刚、小明三人排队。谁在最前面,谁在最后面？

答案：
思路点拨：可以根据他们的对话,通过画图来推理。

规范解答：小明在最前面,小刚在最后面。

判断三个或三个以上事物之间的位置关系时,可以先两两排序,再由少到多逐一增加参与排序的事物的数量。

答案： 在判断三个或三个以上事物之间的位置关系时，可采用以下步骤：
首先选取其中两个事物进行位置排序；
然后在已有两个事物排序的基础上，逐一增加其他事物，确定其与其他事物或已排序事物间的位置关系；
按照上述方法由少到多逐一增加参与排序的事物的数量，直至所有事物都参与排序并明确其位置关系。