《2025年新目标检测同步单元测试卷五年级语文上册人教版》

1. 在括号里填入恰当的量词。(6 分)
一(盆)吊兰 一(声)鸣叫 一(片)绿叶
一(堆)稿件 一(个)脑袋 一(只)爪子

答案： 1.盆 声 片 堆 个 只

2. 在括号里填入恰当的词语。(6 分)
(嫩嫩)的绿蔓 (翠绿)的吊兰 (细腻)的绒毛
(银灰色)的眼睑 (颤动)的笔尖 (美好)的境界

答案： 2.嫩嫩 翠绿 细腻 银灰色 颤动 美好

四、把下列句子补充为比喻句。（6 分）
1. 它肥肥的身子好像一个蓬松的球儿。
2. 阳光从窗外射入，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
3. 母亲的话语如和煦的春风，温暖着我的心。

答案： 四、示例:1.一个蓬松的球儿 2.碧玉 3.和煦的春风

五、阅读理解。（21 分）
1. 《珍珠鸟》一文通过两件事表现了作者对小生灵无微不至的爱。第一件事是精心为珍珠鸟布置幽静的居室；第二件事是珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为它们添食加水。（8分）
2. 珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化？想一想，选一选。（填序号）（10 分）
A. 趴在“我”的肩头睡着了
B. 在屋里飞来飞去
C. 只在笼子四周活动
D. 用小红嘴啄“我”的笔尖，友好地啄两下“我”的手指
E. 落在“我”的书桌上，蹦到“我”的杯子上，放开胆子跑到稿纸上，绕着“我”的笔尖蹦来蹦去
由于作者关心、爱护珍珠鸟，怕人的小鸟后来一点儿都不害怕人。起先，这小家伙C，随后B。渐渐它胆子大了，E，它完全放心了后，D。有一天，小家伙竟A。
3. “信赖，往往创造出美好的境界”，本文最后一行文字有什么作用？（3 分）揭示全文主题。

答案： 五、1.精心为珍珠鸟布置幽静的居室 珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为它们添食加水 2.C B E D A 3.揭示全文主题。