《2025年新目标检测同步单元测试卷五年级语文上册人教版》

三、按要求写句子。(10分)
1. 我伏在他背上，双手撑起一把雨伞。(扩句)(2分)
我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
2. 父亲很理解我那

恋

恋

不

舍

的心思。(用加点词语写一句话)(2分)
我和朋友分别时，总觉得恋恋不舍。
3. 父爱如山，沉默不语；父爱如诗，凝练精简。(把句子补充完整)(6分)

答案： 1.示例：我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
2.示例：我和朋友分别时，总觉得恋恋不舍。
3.如诗 凝练精简

四、阅读理解。(13分)
1. 下列对课文有关内容的说法不正确的一项是(C)(3分)
A. 课文以梦境开始，以从梦中醒来，以泪湿枕边结束。
B. 父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交代了“我”的家庭生活背景，写出了父母的辛劳，也由此引出父母对“我”的疼爱。
C. 纸风车是“我”童年唯一的也是最珍贵的玩具，是“我”最早的抽象美的启迪者。
2. “……醒来，枕边一片湿。”这样的结局有什么好处？(5分)
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3. 本文以“父爱之舟”为题，有什么作用？请结合课文内容加以分析。(5分)
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答案： 1.C
2.委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。
3.①“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。③“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。

一、用“√”给加点字选择正确读音。（6分）
腼腆（tiǎn diǎn） 湿润（yùn rùn） 兴奋（xīng xìng）

餐

厅（cān chān）

刮

倒（guā guǎ）

歧

途（qí qǐ）

答案： tiǎn rùn xīng cān guā qí

二、按查字典的要求填空。(6分)
“豪”按部首查字法应先查部首誊，再查12画。按音序查字法，应先查大写字母H，再查音节háo。“豪”有四种解释：①才能出众的人；②气魄大；③感到光荣；④权势大。在“自豪”一词中“豪”应取第③种解释。在“豪言壮语”一词中“豪”应取第②种解释。

答案： “豪”按部首查字法应先查部首誊，再查12画。按音序查字法，应先查大写字母H，再查音节háo。“豪”有四种解释：①才能出众的人；②气魄大；③感到光荣；④权势大。在“自豪”一词中“豪”应取第③种解释。在“豪言壮语”一词中“豪”应取第②种解释。

三、选词填空。(4分)
赞赏 赞叹 赞扬 赞美
1. 他的无私帮助，受到了大家的(赞扬)。
2. 父亲一定会比母亲更加(赞赏)我这首精彩的诗。
3. 这首诗表达了作者对祖国大好河山的(赞美)之情。
4. 上海世博会令人们(赞叹)不已。

答案： 1.赞扬 2.赞赏 3.赞美 4.赞叹