2025年南通新课程作业本高中生物必修第一册人教版


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《2025年南通新课程作业本高中生物必修第一册人教版》

6. 如图反映某种酶的活性与温度的关系,由图可知( )
A. 该酶的最适温度是B
B. 当温度高于D时,该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高,该酶的活性一直升高
D. 该酶在C温度下的活性比A温度下的活性低
答案: A
解析:最适温度是酶活性最高的温度,图中B点活性最高,A正确;温度高于D时,活性为0,酶失活,B错误;温度低于B时活性随温度升高而升高,高于B时随温度升高而降低,C错误;C点活性高于A点,D错误。
7. 影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是( )
A. 在A点增加反应物浓度,反应速率将加快
B. 在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
C. 若在A点提高反应温度,反应速率会加快
D. 若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢
答案: A
解析:A点时,反应速率随反应物浓度增加而加快,故增加反应物浓度,速率加快,A正确;C点时,反应物浓度不再是限制因素(受酶浓度限制),增加反应物浓度,速率不变,B错误;A点已为最适温度,提高温度酶活性降低,速率减慢,C错误;B点增加酶浓度,可提高反应速率,D错误。
8. 下列关于酶的叙述,正确的是( )
A. 发热时食欲减退,是因为唾液淀粉酶失去了活性
B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速率越快
D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
答案: B
解析:发热时体温升高,抑制唾液淀粉酶活性(未失活),导致食欲减退,A错误;胰蛋白酶的适宜pH为弱碱性,小肠环境符合,可发挥作用,B正确;温度过低抑制酶活性,澄清速率减慢,C错误;白醋呈酸性,会降低加酶洗衣粉中酶(适宜pH多为中性或弱碱性)的活性,D错误。
9. 某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如图所示的曲线。下列分析正确的是( )
A. 该酶催化反应的最适温度为35℃左右,最适pH为8
B. 当pH为8时,影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度
C. 随pH升高,该酶催化反应的最适温度也逐渐升高
D. 当pH为任意一个固定值时,实验结果都可以证明温度对反应速率的影响
答案: A
解析:35℃时各pH下酶活性最高,pH=8时各温度下酶活性最高,故最适温度35℃左右,最适pH=8,A正确;pH=8时,影响速率的主要因素是温度(在最适温度前随温度升高而加快,之后减慢),B错误;pH升高,最适温度均为35℃左右,未改变,C错误;pH过高或过低时酶失活,无法体现温度对速率的影响(如pH=30℃时,各温度下速率均为0),D错误。
10. 为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验。
(1)实验步骤:
① 取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中的要求进行操作;
|操作顺序|操作项目|试管1号|试管2号|
|----|----|----|----|
|A|注入可溶性淀粉溶液|2mL|—|
|B|注入________|—|2mL|
|C|注入________|2mL|2mL|
② 轻轻振荡两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min;
③ 取出试管,各加入1mL________试剂并振荡摇匀;
④ 将两支试管的下半部放进50~60℃的热水中,保持2min;
⑤ 观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
(2)实验结果:________。
(3)结果分析:________。
(4)实验结论:酶具有专一性。
答案: (1)① B:蔗糖溶液;C:淀粉酶溶液;③ 斐林
(2)1号试管出现砖红色沉淀,2号试管不出现砖红色沉淀
(3)淀粉酶能催化淀粉水解为还原糖(与斐林试剂反应生成砖红色沉淀),不能催化蔗糖水解(蔗糖不能与斐林试剂反应)

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