《2025年同步练习册分层卷八年级物理上册鲁科版》

2. (15分)某小组同学利用如图所示的装置进行“探究光的反射定律”的实验,纸板由A、B两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折。

[设计与进行实验]
(1)除图中的实验器材外,实验中还需要用到的测量仪器是量角器。
(2)在较暗的环境中进行实验的好处是实验现象更明显。
(3)实验中,纸板的作用是显示光的传播路径,探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。
(4)如图所示,先将平面镜放在水平桌面上,再将硬纸板垂直放在平面镜上,让一束光贴着硬纸板沿某一方向射向平面镜,在硬纸板上可以看到光沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的轨迹,则EO与垂直于平面镜的直线ON的夹角为入射角(选填“反射角”或“入射角”)。
[分析论证]
(5)多次改变入射角的大小,测得的实验数据见表所示。

分析数据可得:反射角等于入射角;当入射角增大时,反射角增大(选填“增大”或“减小”)。
(6)以直线ON为轴线,把纸板B向后翻折,在纸板B上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
(7)在实验过程中,若将硬纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光线C(选填字母)。
A. 仍在纸板上呈现
B. 被纸板挡住了
C. 在纸板的前方
(8)实验结束后,同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛,结果他俩谁都没有做到,你认为他们没有做到的原因是在光的反射现象中,光路是可逆的。
[交流与评估]
(9)实验时,从纸板前的不同角度都能看到反射光线,这是因为光在纸板上发生了漫(选填“漫”或“镜面”)反射。
(10)小明分别测出入射角和反射角均为40°,于是他得出了反射角等于入射角的结论。小明得出结论的过程是否合理,请说明理由:不合理,一次实验得出的结论具有偶然性。
(11)小红建议将实验中的白纸板换成带有角刻度线的纸板,是为了方便测量反射角和入射角的大小。(2分)

答案：
(1)量角器
(2)实验现象更明显
(3)显示光的传播路径,探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
(4)垂直 入射角
(5)等于 增大
(6)不能 反射光线、入射光线与法线在同一平面内
(7)C
(8)在光的反射现象中,光路是可逆的
(9)漫
(10)不合理,一次实验得出的结论具有偶然性
(11)方便测量反射角和入射角的大小