2025年同步指导素养评价与归类复习测试卷五年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步指导素养评价与归类复习测试卷五年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. 计算下图三角形的面积,列式正确的是 (

A.$32 × 28 ÷ 2$
B.$30 × 23 ÷ 2$
C.$23 × 28 ÷ 2$
D.$30 × 28 ÷ 2$
D
)。A.$32 × 28 ÷ 2$
B.$30 × 23 ÷ 2$
C.$23 × 28 ÷ 2$
D.$30 × 28 ÷ 2$
答案:
D
5. 比较下面三个图形的面积,正确的是 (
A.平行四边形的面积最大
B.三角形的面积最大
C.梯形的面积最大
D.一样大
A
)。A.平行四边形的面积最大
B.三角形的面积最大
C.梯形的面积最大
D.一样大
答案:
A
1. 按要求完成下面各题。(9 分)
(1) 在方格纸上的平行四边形 $ABCD$ 内加画一条线段,把它分成两个面积相等的图形。(4 分)

(2) 请你写出分成的这两个图形面积相等的理由。(5 分)
(1) 在方格纸上的平行四边形 $ABCD$ 内加画一条线段,把它分成两个面积相等的图形。(4 分)
(2) 请你写出分成的这两个图形面积相等的理由。(5 分)
答案:
(1) 画法:连接平行四边形 $ABCD$ 的两条对角线 $AC$(或 $BD$),比如连接 $AC$。
(2) 理由:平行四边形的两条对角线将平行四边形分成两个三角形,这两个三角形等底(平行四边形的对边相等作为底)等高(平行四边形的高),根据三角形面积公式$S = ah÷2$($a$为底,$h$为高),可知这两个三角形面积相等。
(1) 画法:连接平行四边形 $ABCD$ 的两条对角线 $AC$(或 $BD$),比如连接 $AC$。
(2) 理由:平行四边形的两条对角线将平行四边形分成两个三角形,这两个三角形等底(平行四边形的对边相等作为底)等高(平行四边形的高),根据三角形面积公式$S = ah÷2$($a$为底,$h$为高),可知这两个三角形面积相等。
2. 计算下图中涂色部分的面积。(6 分)

答案:
1. 分析图形:涂色部分为三角形,底为右边正方形边长15dm,高为左边正方形边长18dm。
2. 计算面积:根据三角形面积公式 $ S = \frac{1}{2} × 底 × 高 $,代入得 $ S = \frac{1}{2} × 15 × 18 = 135 \, dm^2 $。
135dm²
2. 计算面积:根据三角形面积公式 $ S = \frac{1}{2} × 底 × 高 $,代入得 $ S = \frac{1}{2} × 15 × 18 = 135 \, dm^2 $。
135dm²
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