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27. (9 分)现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的。如图是生物进化的大致过程,请据图回答问题。

(1)鸟类和[a]
(2)裸子植物和[b]
(3)图中的 d 代表
(4)生物进化问题的研究涉及许多研究方法,其中最重要的方法是
(1)鸟类和[a]
哺乳类
都是由原始的爬行类
直接进化而来的,可以证明由爬行类向鸟类过渡的化石证据是始祖鸟化石
。(2)裸子植物和[b]
被子植物
的共同祖先是原始的蕨类植物
。裸子植物在繁殖方式上比蕨类植物高等,主要表现为裸子植物靠种子
繁殖。(3)图中的 d 代表
原始生命
,它生活于原始地球的原始海洋
中。(4)生物进化问题的研究涉及许多研究方法,其中最重要的方法是
比较法
。
答案:
(1)哺乳类;爬行类;始祖鸟化石
(2)被子植物;蕨类植物;种子
(3)原始生命;原始海洋
(4)比较法
(1)哺乳类;爬行类;始祖鸟化石
(2)被子植物;蕨类植物;种子
(3)原始生命;原始海洋
(4)比较法
28. (9 分)我们常通过生物学实验获得数据,然后将这些数据进行统计并综合分析,能较好地得出实验结论及规律。在“模拟保护色的形成过程”实验中,生物小组同学以橙色布料为背景,均匀地撒上了橙、蓝、白三种颜色的曲别针各 20 个,2 名同学为捕食者,各抓取 10 次,假设每个幸存者都能产生 2 个同样体色的后代,实验后获得了如下表数据。

(1)实验所用布料代表的含义是
(2)由实验数据可得出,曲别针的颜色与彩色布料的色彩对比反差越
(3)如果模拟的该物种没有产生橙色变异或者幸存者不能产生相同体色的后代,这一物种会被淘汰。这说明保护色的形成还与生物自身的
(4)在实验过程中,扮演捕食者的同学,在抓取“猎物”的时候要做到
(1)实验所用布料代表的含义是
生物的生活环境
,各种颜色的曲别针模拟的是具有不同体色的同种生物个体
。蓝色第二代的开始数目是42
。(2)由实验数据可得出,曲别针的颜色与彩色布料的色彩对比反差越
大
,就越容易被发现并抓出;反之,越容易幸存下来。这说明保护色的形成与环境
有关。(3)如果模拟的该物种没有产生橙色变异或者幸存者不能产生相同体色的后代,这一物种会被淘汰。这说明保护色的形成还与生物自身的
遗传和变异
有关。(4)在实验过程中,扮演捕食者的同学,在抓取“猎物”的时候要做到
随机
转身,凭借视觉不假思索地进行。抓取过程体现了自然界中生物之间通过激烈的生存斗争
,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这个优胜劣汰的过程就是自然选择
。
答案:
(1)生物的生活环境;具有不同体色的同种生物个体;42
(2)大;环境
(3)遗传和变异
(4)随机;生存斗争;自然选择
(1)生物的生活环境;具有不同体色的同种生物个体;42
(2)大;环境
(3)遗传和变异
(4)随机;生存斗争;自然选择
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