《2025年同步练习册分层指导二年级语文上册人教版》

(一)课内阅读。(9 颗☆)
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1. 照样子,写词语。(3 颗☆)
折纸船 放风筝 打篮球 下象棋
2. 阅读短文,在正确的说法后面画“√”。(2 颗☆)
①松鼠把折好的纸船放进小溪里。(√)
②松鼠把折好的纸船放在树枝上。( )
3. 友谊产生“裂缝”时,(①)和(④)才是最好的解决办法。(4 颗☆)
①沟通
②放风筝
③放纸船
④谅解

答案： 1. 示例:打篮球 下象棋 做手工
2. ①√
3. ① ④

(二)课外阅读。(12 颗☆)
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见了一头梅花鹿。老虎很想吃掉梅花鹿。但是他之前没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号,我每吃一只老虎,身上就会长出一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了他。狐狸听了大笑起来,说：“你上当了。走,我和你去把他捉来,给你做午餐！”老虎说：“不,梅花鹿很可怕,也许你看见他也会跑的。”狐狸说：“要是你不放心,就用你的尾巴

绑

住我的尾巴好了。”

老虎听了,以为上了狐狸的当,扭头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1. 给短文第 3 自然段加上合适的标点符号。(5 颗☆)
，：“ ， ， ！”
2. 短文中加点的“绑”字,用部首查字法查字典,应先查纟部,再查6画,我猜它的意思与丝线有关。(3 颗☆)
3. 梅花鹿为了保护自己,是怎样做的？(填序号)(2 颗☆)

③ ②
4. 从梅花鹿的身上你学到了什么？想一想,写一写。(2 颗☆)示例:在生活中如果遇到危险,不能慌张,要多动脑筋,想办法去解决。

答案： 1. ，：“ ， ， ！”
2. 纟 6 丝线
3. ③ ②
4. 示例:在生活中如果遇到危险,不能慌张,要多动脑筋,想办法去解决。