《2025年同步练习册分层指导二年级语文上册人教版》

(一)整本书阅读。(9 颗☆)
◇故事一

小螃蟹这才胆怯地走了出来。
他爬到狮子的头上,用他的钳子,咔嚓咔嚓剪起来。对小螃蟹来说,狮子的头实在是太大了。他剪了好长时间才剪好,很用心、很仔细。
终于剪完了。
狮子在水里照了一下,觉得非常满意。他很想拍拍小螃蟹,表示感谢,可是又怕把小螃蟹拍扁了。
◇故事二
小纸鸟最后在一根大树干上重重地碰了一下,终于掉下来了。
它一头栽进了池塘的水里。
“啪啪啪。”小纸鸟胡乱拍了几下翅膀,再也不会动了。
小螃蟹用钳子拉住它,把它捞了上来。它浑身水淋淋的,软软地耷拉着。
“把它放在草叶上晒晒干,它还会活的……”
1. 两个故事节选自哪本童话书？作者是谁？请在图片中用“_________”画出。(2 颗☆)
2. 读故事,想一想：小螃蟹是怎样帮助狮子和小纸鸟的？(填序号)

①照镜子
②剪头发
③从水里捞出
帮助狮子：(②) 帮助小纸鸟：(③)
3. 狮子为什么对小螃蟹感到满意？(2 颗☆)因为小螃蟹剪了好长时间才把狮子的头剪好，而且很用心、很仔细。
4. 想象一下：小纸鸟活了以后会对小螃蟹说些什么？(3 颗☆)示例：小螃蟹，是你把我从水里捞出来晒干，让我能重新飞起来，谢谢你。

答案： 1. 孤独的小螃蟹 冰波 2. ② ③ 3. 因为小螃蟹剪了好长时间才把狮子的头剪好，而且很用心、很仔细。 4. 示例：小螃蟹，是你把我从水里捞出来晒干，让我能重新飞起来，谢谢你。