《2025年能力培养与测试八年级语文上册人教版》

2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.小洲同学对那几道数学题冥思苦想,终于

妙

手

偶

得

,有了答案。
B.烈日当空,

无

边

无

垠

的海面上泛着银光,波浪轻轻地起伏着。
C.每个人都应像白杨树那样挺拔向上,坚强不屈,

不

折

不

挠

。
D.那棵古老的槐树,虽然有些枝干

旁

逸

斜

出

,却为整个庭院增添了几分古朴的韵味。

答案： A 解析：“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。不合语境。

3. 在课文中,作者以白杨树象征北方抗日军民。下列对这种象征手法的理解不正确的一项是( )

A.白杨树的笔直向上、傲然挺立,象征着北方抗日军民坚强不屈、勇往直前的精神。
B.白杨树的枝枝叶叶紧紧靠拢,象征着北方抗日军民的团结一心、众志成城。
C.白杨树生长在西北高原,其对恶劣环境的适应象征着北方抗日军民在艰苦抗战环境下的默默忍受、毫无抗争。
D.白杨树的倔强挺立、参天耸立,象征着北方抗日军民在民族解放斗争中的伟大气概和坚毅精神。

答案： C 解析：白杨树在文中是积极向上、充满抗争精神的象征，它适应恶劣环境并顽强生长、傲然挺立，正体现了北方抗日军民在艰苦抗战环境下不屈不挠、奋勇抗争的精神，而不是“默默忍受、毫无抗争”，C项理解不正确。

4. 对下列句子运用的修辞手法的判断,不正确的一项是( )

A.绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波。(比喻)
B.要是你猛抬眼看见了……傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！(比喻、设问)
C.白杨树算不得树中的好女子……它是树中的伟丈夫！(拟人)
D.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树？(反问)

答案： C 解析：C项将白杨树比作好女子、伟丈夫，是运用了比喻的修辞手法，不是拟人。

(一)课内阅读
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似；它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
5. 选文第1段中画横线的句子运用了什么写作手法？有怎样的表达效果？
6. 选文第1段连用四个反问句,有什么作用？
7. 结合选文第2段,简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。

答案： 5. 欲扬先抑。先写白杨树算不得“树中的好女子”，再说它是“树中的伟丈夫”，情感由抑到扬，形成强烈反差，突出了白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。6. 连用四个反问句，节奏连贯、层层深入地揭示出白杨树的象征意义，读来气势磅礴，酣畅淋漓。7. 极普遍，不被人重视；有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。