《2025年学习指要七年级语文上册人教版》

6. 在朗读时,对需要强调的词语要加以重读,一般用着重号“.”标示；停顿,可以用“|”“∧”标示,前者用于较短的停顿,后者用于较长的停顿；连接,用$“\frown”$标示,表明为了表达的需要,这里要一口气连贯地读下去,有标点也不停顿。下列标示错误的一项是(C)
A.山朗.润起来了,水涨.起来了,太阳的脸红.起来了。
B.坐着,∧躺着,∧打两个滚,∧踢几脚球,∧赛几趟跑,∧捉几回迷藏。
C.牛背上∧牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
D.风∧轻悄悄的,草∧软绵绵的。

答案： C

7. 《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集,全书主要涉及六个人物,请你根据原著填空。
|身 份|中国老师|日本老师|家 人|朋 友|保 姆|邻 居|
|人 物|①|②|父 亲|③|④|衍太太|

答案： ①寿镜吾；②藤野先生；③范爱农；④阿长（长妈妈）

8. 互联网改变和丰富了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊。请就互联网交友方式,谈谈自己的看法。

答案： 我认为互联网交友方式有利有弊。
利：扩大交友范围，能结识不同地域、背景的人；交流便捷，可随时与朋友沟通；能通过共同兴趣等精准找到志友。
弊：存在虚假信息，可能遭遇欺骗；过度依赖网络，现实交往能力可能下降；网络交友安全性难以保障。
总之，应合理利用网络交友方式，发挥其优势，规避风险。

阅读下面的文章,完成 9—13 题。
江南的春天
陈荣力
①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。
②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我上班途中要穿过一大片江南的田野。许是囿于匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一摊泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡,但未及抬步,身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟,迭迭淹没。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。
③阳光、蛙鸣、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃。声音——春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。
④又一次为春天所震撼的是几年后的一个下午,我骑车到一个海涂农场送货。从二十世纪六十年代后期起,经过二十多年肩挑车推,那时我老家已围起了近三十万亩的涂地。春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。那天当我吃力地将车蹬上海塘,不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……我的大脑一片空白,心脏剧跳,甚至都不会呼吸。
⑤都说江南的春天多是小家碧玉般的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。
⑥色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的敬仰和膜拜。它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且永葆天人合一的生机和蓬勃。
⑦春天是缤纷烂漫的代名词,然而这缤纷烂漫,又何止是自然界万紫千红、美不胜收的摄录和写真？三年前,映山红开满山岗,我到山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征,而对“结对”的那些孩子来说,这一特征似乎更为明显,和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我正要与女孩告别时,刚才还站在身旁的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别,怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧.着.那捧映山红,因为我知道——每个春天都各不相同,但我捧着的分明就是最美的春光！
⑧此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的紫薇也绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了,说不定你看到的这个春天,还会带来更多的惊喜呢！
9. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(B)
10. 文章第②段写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹,有什么作用？
通过写往日对江南乡村景致的“熟视无睹”，与下文“那天早上”对春天景象的强烈感受形成对比，突出了春天到来时的震撼力，为后文描写蛙鸣的蓬勃做铺垫。
11. 联系上下文,任选一句,按要求赏析。
(1)而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。(请从修辞角度赏析)
运用比喻的修辞手法，将“蛙鸣声”比作“波涛”，生动形象地写出了蛙鸣的声势浩大、汹涌澎湃，表现出春天的生机与蓬勃。
12. 文章叙写了“我”三次感知春天的经历,请简要概括。
①四十余年前的三月，上班途中穿越田野时，被铺天盖地的蛙鸣震撼；②几年后的一个下午，在海涂农场看到几万亩油菜花连天接云的宏伟景象；③三年前，在山区小学收到女孩赠送的映山红。
13. 在“我”心中,江南的春天是最美的,为什么？请结合全文简要分析。
因为江南的春天有自然的蓬勃生机（如蛙鸣的鲜亮蓬勃、油菜花的瑰丽雄奇）；有人类劳作与自然的和谐互动（气象物候与人类劳作构筑春天画图）；更有人与人之间的温暖真情（女孩送映山红的纯真美好）。

答案： 9.B
10.通过写往日对江南乡村景致的“熟视无睹”，与下文“那天早上”对春天景象的强烈感受形成对比，突出了春天到来时的震撼力，为后文描写蛙鸣的蓬勃做铺垫。
11.（1）运用比喻的修辞手法，将“蛙鸣声”比作“波涛”，生动形象地写出了蛙鸣的声势浩大、汹涌澎湃，表现出春天的生机与蓬勃。
12.①四十余年前的三月，上班途中穿越田野时，被铺天盖地的蛙鸣震撼；②几年后的一个下午，在海涂农场看到几万亩油菜花连天接云的宏伟景象；③三年前，在山区小学收到女孩赠送的映山红。
13.因为江南的春天有自然的蓬勃生机（如蛙鸣的鲜亮蓬勃、油菜花的瑰丽雄奇）；有人类劳作与自然的和谐互动（气象物候与人类劳作构筑春天画图）；更有人与人之间的温暖真情（女孩送映山红的纯真美好）。