《2025年状元成才路创优作业100分三年级语文上册人教版四川专版》

1. 如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是(C)
A.先感受故事中奇妙的想象,再感悟故事带给我们的启示。
B.我们可以把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。
C.只需要根据插图来了解故事内容即可。
D.童话世界无奇不有。阅读时,充分发挥想象,能更好地领略童话的魅力。

答案： C

2. 对于如何阅读童话故事,你还有什么好的建议吗？请列举两条。
(1) 有的童话有相关的影视资料,可以结合影视资料来加深感受。
(2) 读完童话故事后,再续编童话故事,能够提升自己的想象力。

答案： 示例:
(1)有的童话有相关的影视资料,可以结合影视资料来加深感受。
(2)读完童话故事后,再续编童话故事,能够提升自己的想象力。

下面的童话作家与相关作品对应不正确的一项是(C)
A.郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》
B.叶圣陶——《稻草人》
C.安徒生——《灰姑娘》
D.格林兄弟——《白雪公主》

答案： C

观察右边的图片,完成练习。

1. 这个故事的主人公是乌龟。
2. 读完故事的题目,我感觉乌龟飞上树这一想象美妙而神奇。
3. 乌龟是怎样飞上树的呢？请你发挥想象,简单地写一写故事中的情节。
示例:乌龟在树下吃了一颗神奇的种子后,它便呼的一下飞到了树上。

答案： 1. 乌龟 2. 乌龟飞上树 3. 示例:乌龟在树下吃了一颗神奇的种子后,它便呼的一下飞到了树上。

精彩片段共欣赏
阅读童话故事片段,完成练习。
(一)
“是的,我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于,他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
(有删改)
1. 选文节选自童话故事《拇指姑娘》,作者是安徒生。
2. 选文中画线部分运用的修辞手法是(B)
A. 比喻
B. 排比
C. 拟人
D. 夸张
3. 在来到温暖的国度前,燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中,飞过了碧绿的草地,飞过了无垠的沙漠,飞过了奔流不息的河流。
4. 拇指姑娘来到温暖的国度后,还会有哪些奇妙的经历呢？请你发挥想象写一写。
拇指姑娘遇到了花王子,后来,他们结婚了,从此过上了幸福的生活。

答案： 1. 拇指姑娘 安徒生 2.B 3. 示例:碧绿的草地 无垠的沙漠 奔流不息的河流 4. 示例:拇指姑娘遇到了花王子,后来,他们结婚了,从此过上了幸福的生活。