《2025年课时练人民教育出版社八年级道德与法治上册人教版》

1. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列不能体现具有较高媒介素养的是 ( )

A.在网络上看到山西旅游宣传片“晋善晋美”的微视频后积极转发
B.针对“请党放心,强国有我”的话题,在网络社交平台上发表励志感言
C.看到“骇人听闻”的信息后,立刻转发给亲朋好友
D.熟练使用网络智能工具,学习文化知识,抵制不良信息

答案： C 解析:本题考查提升媒介素养。分析题干内容可知,A、B、D 三项是具有较高媒介素养的表现,不符合题意;C 项是违反网络规则的行为,符合题意。

2. 无论是在公交车上、餐厅里还是在马路上,我们总能见到一些“手机控”,他们频繁地看消息、玩游戏、刷视频等,甚至手机不在身边就会感到焦虑。要避免成为“手机控”,我们应该 ( )

A.坚决杜绝手机,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B.勇敢做自己,追求个性,享受科技生活,引领时尚
C.学会“信息节食”,不可沉溺于网络,虚度光阴
D.积极拥抱互联网,让生活因互联网而更加丰富多彩

答案： C 解析:本题考查理性参与网络生活的要求。要避免成为“手机控”，我们应该理性参与网络生活，学会“信息节食”，不可沉溺于网络，虚度光阴，C 项说法正确；A 项中“杜绝”说法过于绝对，我们要提升媒介素养，发挥网络的积极作用；B 项说法错误，排除；“积极拥抱互联网”不是避免成为“手机控”的合理举措，D 项不符合题意。故选 C 项。

3. “善恶美丑知明辨,诚信友好永传承。”“与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。”这是《新时代青少年网络文明公约》中的两条要求。这两条要求意在教育青少年在网络生活中要做到 ( )

A.恪守道德,遵守法律
B.增强自制力,学会“信息节食”
C.参与公益活动,养成亲社会行为
D.利用互联网为社会发展建言献策

答案： A 解析:本题考查理性参与网络生活的要求。阅读题干可知，《新时代青少年网络文明公约》的内容启示我们要理性参与网络生活，在网络生活中要做到恪守道德，遵守法律，A 项符合题意；题干未涉及学会“信息节食”，B 项不符合题意；题干未涉及参与公益活动，C 项不符合题意；题干未涉及利用互联网为社会发展建言献策，D 项不符合题意。故选 A 项。

4. 习近平主席在向 2024 年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺时指出,中国愿同世界各国一道,把握信息革命发展的历史主动,携手构建网络空间命运共同体,让互联网更好造福人民、造福世界。以下同学的活动符合上述材料主旨的是 ( )
①小伟通过网络报名参加志愿者活动 ②小夏通过网络转发反电信诈骗的实用方法 ③小敏通过网络分享经典文学作品 ④小艾在网上转发一条未经证实的募捐信息

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A 解析:本题考查传播网络正能量。通过网络报名参加志愿者活动，能够更好地服务社会，①符合题意；转发反电信诈骗的实用方法，可以避免更多的人上当受骗，②符合题意；通过网络分享经典文学作品，可以让更多的人接受文化的熏陶，③符合题意；未经证实的募捐信息不应转发，④不符合题意。故选 A 项。