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4. (2024·广元中考)魏晋南北朝时期,我国北方游牧民族的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方游牧民族地区。这反映了当时 (
A.政权的更替
B.江南的开发
C.科技的进步
D.民族的交融
D
)A.政权的更替
B.江南的开发
C.科技的进步
D.民族的交融
答案:
D
5. (2024·河南中招)曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方“犹以他物交易,钱略不入市也”。该现象从本质上反映了这一时期北方 (
A.铸币金属匮乏
B.币制较为混乱
C.农业技术落后
D.商品经济衰退
D
)A.铸币金属匮乏
B.币制较为混乱
C.农业技术落后
D.商品经济衰退
答案:
D
6. (2024·广西中考)锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现三国两晋南北朝时期的书法艺术 (
A.风格多样
B.交流频繁
C.立意高远
D.题材广泛
A
)A.风格多样
B.交流频繁
C.立意高远
D.题材广泛
答案:
A
湖北中考题型专练:观点论述题(三)
【时代风貌与社会变化】(10分)
特定的历史现象,能够反映出当时的时代风貌,有助于我们了解当时人们的社会生活。

根据上述材料,围绕“历史现象与社会变化”,自拟观点,并运用中国史相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
【时代风貌与社会变化】(10分)
特定的历史现象,能够反映出当时的时代风貌,有助于我们了解当时人们的社会生活。
根据上述材料,围绕“历史现象与社会变化”,自拟观点,并运用中国史相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
答案:
湖北中考题型专练:观点论述题(三)(示例)观点:南北朝时期出现民族大交融。论述:魏晋以来,内迁各族人民与当地汉人错居杂处,过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺,生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还接受他们的食物、服装、用具等。北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。尤其是在心理上,随着经济、文化的交流与融汇,各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。北方地区的民族交往交流交融,为中华民族发展注入新的活力。综上所述,这一时期在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓,我国北方出现了各族的大交融。(10分)
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