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1. “我们必须学会全面地看问题,不但要看到事物的正面,也要看到它的反面。”下列与其主张相似的历史人物是(
A.孔子
B.老子
C.韩非
D.荀子
B
)A.孔子
B.老子
C.韩非
D.荀子
答案:
B
2. 老子在《道德经》中指出:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”这反映了他在政治上的主张是(
A.“无为而治”
B.仁者爱人
C.以德治国
D.以法治国
A
)A.“无为而治”
B.仁者爱人
C.以德治国
D.以法治国
答案:
A
3. 孔子力主“道之以德,齐之以礼”,就是用道德来规范人们的行动,用礼义来统一人们的行为,用道德来感化人民,反对“不教而诛”。这表明孔子主张(
A.顺应自然
B.“为政以德”
C.有教无类
D.因材施教
B
)A.顺应自然
B.“为政以德”
C.有教无类
D.因材施教
答案:
B
4. 孔子的学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有针对性地教育他,凡事要抓紧,马上去做;学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子叮嘱他凡事要请教父兄后再做。以上体现出的孔子的教育思想是(
A.仁
B.因材施教
C.“温故而知新”
D.“兼爱”“非攻”
B
)A.仁
B.因材施教
C.“温故而知新”
D.“兼爱”“非攻”
答案:
B
5. 跨学科 语文 右图中的言论均出自哪一思想家(

A.老子
B.孔子
C.孟子
D.墨子
C
)A.老子
B.孔子
C.孟子
D.墨子
答案:
C
6. (2025·宜昌市夷陵区期末)春秋战国时期,战争频仍,土地荒芜,民不聊生,民众渴望弭兵息战,休养生息。墨子体察到下层的民情,他主张(
A.“无为而治”
B.“为政以德”
C.“兼爱”“非攻”
D.以法治国
C
)A.“无为而治”
B.“为政以德”
C.“兼爱”“非攻”
D.以法治国
答案:
C
7. (2025·黄冈市期末)战国时期,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。这是社会转型历史背景下文化转型的标志和丰硕成果。这一时期诸子百家共同关注的是(
A.精神自由
B.社会现实
C.“仁义”“兼爱”
D.人的价值
B
)A.精神自由
B.社会现实
C.“仁义”“兼爱”
D.人的价值
答案:
B
8. 北京五中校本经典题(2024·武汉市江汉区期中改编)战国时期,齐国在都城临淄设置了供各种人才讲学的专门场所——稷下学宫。齐国规定,凡来这里的文人学士,无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何,都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见,稷下学宫的创办(
A.打破了学在官府局面
B.推动了学术思想繁荣
C.推动了社会经济发展
D.揭示了诸侯争霸根源
B
)A.打破了学在官府局面
B.推动了学术思想繁荣
C.推动了社会经济发展
D.揭示了诸侯争霸根源
答案:
B
9. (2025·孝感市孝南区期末改编)百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映,各家学派针对社会现实问题,提出了自己的政治主张。孔子主张“礼乐征伐自天子出”;荀子提出“四海之内若一家”;墨子在“尚贤”的基础上提出“尚同”;韩非子提出“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”。这反映了(
A.百家思想相互交融
B.分封制成为时代潮流
C.百家思想相互驳斥
D.统一成为人们的共识
D
)A.百家思想相互交融
B.分封制成为时代潮流
C.百家思想相互驳斥
D.统一成为人们的共识
答案:
D
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