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一 新情境 菲菲在日记中回忆了和妈妈在乡下散步的场景,请你帮她补充完整吧!
妈妈 qiān(
妈妈 qiān(
牵
)着我的手慢慢走着,我看到田野里 zhuāng jia(庄稼
)都 chéng shú(成熟
)了,dào zi(稻子
)低下了沉甸甸的头,高粱笑红了脸;果园里,pú tao(葡萄
)紫了,苹果红了,到处一派丰收的景象。
答案:
牵 庄稼 成熟 稻子 葡萄
1.[第一关]下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.田埂(gěn) 麦穗(sèi)
B.俗语(sú) 闪烁(shuò)
C.卵石(lǎn) 镀金(dòu)
A.田埂(gěn) 麦穗(sèi)
B.俗语(sú) 闪烁(shuò)
C.卵石(lǎn) 镀金(dòu)
答案:
1.B
2.[第二关]词语辨析,选择恰当的词语填空。
柔和 明亮 (1)月盘是那样( ),月光是那样( )。
铺满 洒满 (2)阿妈牵着我,在( )月光、( )落叶的小路上漫步。
柔和 明亮 (1)月盘是那样( ),月光是那样( )。
铺满 洒满 (2)阿妈牵着我,在( )月光、( )落叶的小路上漫步。
答案:
2.
(1)明亮 柔和
(2)洒满 铺满
(1)明亮 柔和
(2)洒满 铺满
三 品读课内语句,完成练习。
1.“(月光)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”运用
2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄? 都有。
(1)上述语句运用了
(2)(语文要素)调动五官想象画面:在月下的田园里,我仿佛看到了
1.“(月光)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”运用
排比
的修辞手法,为我们勾勒出一幅皎洁的月光
图。2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄? 都有。
(1)上述语句运用了
设问
的修辞手法,展现了“我”走月亮时欢愉
的心情。(2)(语文要素)调动五官想象画面:在月下的田园里,我仿佛看到了
鸟儿拍打翅膀,鱼儿跃出水面
,听到了秋虫鸣唱
,闻到了果子的甜香
。
答案:
1.排比 皎洁的月光 2.
(1)设问 欢愉
(2)示例:鸟儿拍打翅膀,鱼儿跃出水面 秋虫鸣唱 果子的甜香
(1)设问 欢愉
(2)示例:鸟儿拍打翅膀,鱼儿跃出水面 秋虫鸣唱 果子的甜香
四 新思维 回顾课文内容,根据提示完成下列导图。(填序号)

从左到右:D ① ② B ④ C
答案:
从左到右:D ① ② B ④ C
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