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(一)树上的鞋(节选)
我听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫?我拿起鞋,刚要穿,忽然发现鞋子里藏着一只羽毛未丰的雏鸟。这时,头顶的树梢上,也有一只鸟在叫。
我明白了,这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的,由于害怕,它钻进了我的鞋子里。我把带来的饼干分给小鸟吃。它摇摇头,不肯吃,只是仰起头来,望着树上的鸟妈妈在叫。
我托起雏鸟,高举手臂,想把它还给鸟妈妈。雏鸟扇着翅膀想飞,但它还不会飞;鸟妈妈着急地叫着,也不敢飞近我。于是,我一只手托着小鸟,一只手攀着树干试图往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里,但是,那鸟窝在高高的树梢上,无论如何,我是爬不了那么高的。我只好放弃了这个办法。
我手里的雏鸟有些发蔫(niān)。它已经有一个多小时没吃东西了,再加上从树上摔下来,又饿又怕,恐怕有生命危险。
我把雏鸟放到草地上,它扑扑棱棱地躲在我的脚旁,依偎着我的鞋。我的心一动:它是把我的鞋当成它的家了吧?我把鞋脱下来,它立刻就钻了进去,叫声也安详了很多。于是,我踮着脚尽力把鞋子放在大树安全的枝丫上,然后站在树下,观察着鸟的动静。
鸟妈妈飞来了,但因为怕我,落在临近的一棵树上,向着鞋子里的雏鸟叫着;鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。于是,我光着一只脚,走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈见我走了,就落在鞋子旁边,一边叫,一边亲吻着它的雏鸟。它们依偎在一起,呢呢喃喃地叫着。
(有删改)
1 (语文要素)根据选文内容,梳理事情的起因、经过和结果。

2 “我”为什么不直接把雏鸟送进鸟窝呢?(写出三条原因)___
3 发现雏鸟从鸟窝里掉出来,“我”想的是___
我听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫?我拿起鞋,刚要穿,忽然发现鞋子里藏着一只羽毛未丰的雏鸟。这时,头顶的树梢上,也有一只鸟在叫。
我明白了,这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的,由于害怕,它钻进了我的鞋子里。我把带来的饼干分给小鸟吃。它摇摇头,不肯吃,只是仰起头来,望着树上的鸟妈妈在叫。
我托起雏鸟,高举手臂,想把它还给鸟妈妈。雏鸟扇着翅膀想飞,但它还不会飞;鸟妈妈着急地叫着,也不敢飞近我。于是,我一只手托着小鸟,一只手攀着树干试图往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里,但是,那鸟窝在高高的树梢上,无论如何,我是爬不了那么高的。我只好放弃了这个办法。
我手里的雏鸟有些发蔫(niān)。它已经有一个多小时没吃东西了,再加上从树上摔下来,又饿又怕,恐怕有生命危险。
我把雏鸟放到草地上,它扑扑棱棱地躲在我的脚旁,依偎着我的鞋。我的心一动:它是把我的鞋当成它的家了吧?我把鞋脱下来,它立刻就钻了进去,叫声也安详了很多。于是,我踮着脚尽力把鞋子放在大树安全的枝丫上,然后站在树下,观察着鸟的动静。
鸟妈妈飞来了,但因为怕我,落在临近的一棵树上,向着鞋子里的雏鸟叫着;鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。于是,我光着一只脚,走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈见我走了,就落在鞋子旁边,一边叫,一边亲吻着它的雏鸟。它们依偎在一起,呢呢喃喃地叫着。
(有删改)
1 (语文要素)根据选文内容,梳理事情的起因、经过和结果。
2 “我”为什么不直接把雏鸟送进鸟窝呢?(写出三条原因)___
①鸟窝太高,“我”爬不了那么高;②雏鸟发蔫,又饿又怕;③雏鸟把“我”的鞋当成了家。
3 发现雏鸟从鸟窝里掉出来,“我”想的是___
把雏鸟还给鸟妈妈
;最后“我”是这样做的:___把装有雏鸟的鞋子放在大树安全的枝丫上
。从中可以体会到“我”是一个___善良、聪明
的人。
答案:
1.经过:“我”把装着雏鸟的鞋放到了大树安全的枝丫上。 结果:鸟妈妈和雏鸟团聚了。 2.①鸟窝太高,“我”爬不了那么高;②雏鸟发蔫,又饿又怕;③雏鸟把“我”的鞋当成了家。 3.把雏鸟还给鸟妈妈 把装有雏鸟的鞋子放在大树安全的枝丫上 善良、聪明
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