2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级物理上册教科版H专版


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级物理上册教科版H专版》

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1. 实验表明:物体的温度越高,扩散越______,构成物体的大量分子做无规则运动越______。为此人们常常把物体内部大量分子的______叫作热运动。
答案: 快 剧烈 无规则运动
2. 内能的定义:物体内所有分子热运动的动能(分子动能)和______的总和。
答案: 分子势能
3. 内能大小的影响因素
(1) 内能和温度的关系:内能是储存在物体______的能量,一切物体都有内能,同一物体,______越高,物体内分子运动越剧烈,分子______越大,内能也______。即同一物体温度越高,内能越______。
(2) 内能和物体质量的关系:物体的质量越大,物体内部分子的个数就______,所以物体内能也就______。例如,温度相同的一大桶水比一小杯水的内能______。
(3) 内能和物质状态的关系:物质的状态不同,分子间的作用力大小也就不同,分子______能大小也不同,所以内能也不同。例如:冰熔化过程中,温度虽然______(即分子______能不变),内能却在______。
答案:
(1)内部 温度 动能 越大 大
(2)越多 越大 大
(3)势 不变 动 变大
4. 内能的改变会影响物体内部分子的______,从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。
答案: 运动和排列结构
5. 改变内能的方式:______和______。
(1) 热传递改变物体内能
① 定义:以内能的形式从______向______直接传递,叫作热传递。在热传递过程中,转移内能的多少叫作______;低温物体吸收或高温物体放出热量的多少定量描述物体内能的改变,所以______(选填“能”或“不能”)说“物体具有热量多(或少)”或“物体含有多少热量”。
② 热传递的条件:两物体间或同一物体的不同部分间存在着______。
③ 内能传递的方向:从______温物体传向______温物体或同一物体的______温部分传向______温部分,直到温度相同为止。
④ 热传递的实质:内能的______。
(2) 做功改变物体内能
① 对物体做功,是其他形式的能量转化为内能,物体内能会______。物体对外做功,是内能转化为其他形式的能量,物体本身的内能会______。
② 做功改变物体内能的实质:能量的______。
(3) 做功和热传递在改变物体的内能上是______。因此功、热量和内能有相同的单位,都是______。
答案: 做功 热传递
(1)①一个物体 另一个物体 热量 不能
②温度差 ③高 低 高 低 ④转移
(2)①增加 减小 ②转化
(3)等效的 焦耳

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