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三、在括号里填上你认为有新鲜感的词语。
(
(
美丽
) 的花坛 (洁白
) 的墙壁 (宽敞
) 的图书馆
答案:
示例:美丽 洁白 宽敞
四、读下面的词语,再选几个写一段话,介绍一下自己的学校。
校园 操场 国旗 树枝 枝干
打招呼 问好 敬礼 朗读 做游戏
绚丽多彩 热闹 好奇 可爱 古老
校园 操场 国旗 树枝 枝干
打招呼 问好 敬礼 朗读 做游戏
绚丽多彩 热闹 好奇 可爱 古老
我们的校园绚丽多彩。操场上,同学们正在做游戏,非常热闹。国旗在操场旁边高高飘扬,我们每天都会向国旗敬礼。古老的大树枝干粗壮,树枝上的叶子随风摆动,像在和我们打招呼。上课时,教室里传来朗朗的朗读声,同学们都很可爱。
答案:
我们的校园绚丽多彩。操场上,同学们正在做游戏,非常热闹。国旗在操场旁边高高飘扬,我们每天都会向国旗敬礼。古老的大树枝干粗壮,树枝上的叶子随风摆动,像在和我们打招呼。上课时,教室里传来朗朗的朗读声,同学们都很可爱。
五、阅读选段,回答问题。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 这段话描写了小学生们在(
A.上课和下课
B.窗外和树下
C.校内和校外
2. 读着这段话,我好像看到了
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 这段话描写了小学生们在(
A
) 时的情景。A.上课和下课
B.窗外和树下
C.校内和校外
2. 读着这段话,我好像看到了
同学们上课时专心学习,下课后快乐玩耍的场景
。
答案:
1.A 2.示例:同学们上课时专心学习,下课后快乐玩耍的场景
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