2025年人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版重庆专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评八年级生物上册人教版重庆专版》

6. 诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝,蕴含着许多生物学知识。下列诗句体现了生物因素对生物影响的是(
B
)
A.西湖春色归,春水绿于染
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.随风潜入夜,润物细无声
D.野火烧不尽,春风吹又生
答案: B 解析:“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了草对豆苗的影响,草与豆苗相互争夺阳光、水、无机盐和生存空间等,属于生物因素对生物的影响。
7. 小华同学观察院子里种植的蔬菜时,发现靠近围墙一侧的蔬菜比院子中间的生长得矮小。从生态因素的角度分析,原因可能是围墙影响了(
C
)
A.蔬菜的品种
B.土壤的肥力
C.阳光的照射
D.昆虫的活动
答案: C 解析:围墙可能会遮挡阳光,使得靠近围墙一侧的蔬菜接受阳光照射的时间和强度与院子中间的不同,阳光属于影响蔬菜生长的非生物因素。
8. 下图所示为某兴趣小组在探究水温对金鱼呼吸频率的影响时,根据实验数据绘制的曲线。下列有关叙述正确的是(
D
)


A.随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会逐渐加快
B.随着水温的升高,金鱼的呼吸频率会逐渐减慢
C.水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响
D.当水温为a时,金鱼的呼吸频率最快
答案: D 解析:根据题图所示曲线可知,金鱼的呼吸频率随着水温的升高先加快后减慢,在水温为a时达到峰值。
9. 某兴趣小组在研究植物种子萌发的过程中,发现不仅温度、水对种子萌发有影响,土壤的透气性也起着关键作用。在温度和水适宜的条件下,当土壤透气性良好时,种子的萌发率较高;当土壤透气性较差时,种子的萌发会受到抑制。下列关于非生物因素对种子萌发影响的说法,正确的是(
C
)
A.温度、水和土壤透气性对种子萌发的影响是相互独立的
B.只要温度适宜、水充足,种子就能正常萌发,与土壤透气性无关
C.土壤透气性主要影响种子萌发时的呼吸作用,进而影响种子萌发
D.非生物因素只影响种子萌发的初期,不影响后期
答案: C 解析:温度、水和土壤透气性等非生物因素对种子萌发的影响不是相互独立的,而是相互关联、共同作用的,A项错误;土壤透气较性差时,即使温度适宜、水充足,种子的萌发也会受到抑制,B项错误;种子萌发时需要进行呼吸作用,土壤透气性主要影响种子萌发时的呼吸作用,进而影响种子萌发,C项正确;非生物因素会影响种子萌发的整个过程,不只是影响种子萌发初期,D项错误。
10. 鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如花盆、石块的下面。当移开花盆时,花盆下面的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?甲、乙、丙、丁四名同学分别利用以下实验装置,探究了非生物因素对鼠妇生活的影响。

除了实验装置有所差异,四名同学都进行了如下相同的实验操作。
步骤①:在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇,在温度适宜的环境中静置5分钟,分别统计中线两侧的鼠妇数量,并记录。
步骤②:按步骤①的方法重复操作5次。
步骤③:求5次实验结果的平均值。
(1)能够探究光照对鼠妇生活是否有影响的是
同学。不能探究非生物因素对鼠妇生活是否有影响的是
乙、丙
同学,理由是
乙同学没有设置变量,丙同学设置了两个变量

(2)甲同学的实验变量是
,预期的实验结果是
鼠妇集中在湿土一侧

(3)实验过程中将步骤①重复操作5次的目的是
避免偶然性,减小实验误差
。做完实验后,应怎样处理鼠妇?
放回适宜鼠妇生存的自然环境中(合理即可)

(4)小明对甲同学的实验装置进行了改造:在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土,其他条件及实验步骤均相同。小明探究的问题是
土壤的肥沃程度对鼠妇的生活是否有影响(或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活是否有影响)
答案:
(1)丁 乙、丙 乙同学没有设置变量,丙同学设置了两个变量
(2)水 鼠妇集中在湿土一侧
(3)避免偶然性,减小实验误差 放回适宜鼠妇生存的自然环境中(合理即可)
(4)土壤的肥沃程度对鼠妇的生活是否有影响(或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活是否有影响) 解析:
(1)要探究光照对鼠妇生活的影响,变量是光照,其他条件应相同。丁同学的实验装置中,用玻璃板和黑纸板设置了明亮和阴暗的环境,其他条件均相同,能够探究光照对鼠妇生活是否有影响;乙同学的实验装置中,中线两侧的条件均相同,没有变量,不能探究非生物因素对鼠妇生活是否有影响;丙同学的实验装置中,有明亮和阴暗、湿土和干土两个变量,不能形成对照实验。
(2)甲同学的实验装置中,中线两侧分别为干土和湿土,其他条件均相同,所以实验变量是水;鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,因此预期的实验结果是鼠妇集中在湿土一侧。
(3)如果只做1次实验,往往具有较大的偶然性,实验过程中将步骤①重复操作5次的目的是避免偶然性,减小实验误差。要养成爱护动物的好习惯,实验结束后,要把鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中。
(4)小明对甲同学的实验装置进行了改造,中线两侧只有土壤的肥沃程度(有机质的含量)不一样,故小明探究的问题是土壤的肥沃程度对鼠妇的生活是否有影响(或土壤中有机质的含量对鼠妇的生活是否有影响)。

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