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一 神经调节的基本方式
1. [实验·探究]膝跳反射
(1)膝跳反射:快速叩击膝盖下方的
(2)膝跳反射实验的注意事项
①叩击的部位:膝盖下方的韧带。
②叩击的时机:受试者精神放松且注意力不集中时。
③叩击的力度与速度:力度不一定要很大,但速度一定要
④受试者搭腿时一定要
2. 反射:机体通过
1. [实验·探究]膝跳反射
(1)膝跳反射:快速叩击膝盖下方的
韧带
,大腿的一些肌肉就会迅速收缩,从而使小腿突然抬起的反射。(2)膝跳反射实验的注意事项
①叩击的部位:膝盖下方的韧带。
②叩击的时机:受试者精神放松且注意力不集中时。
③叩击的力度与速度:力度不一定要很大,但速度一定要
快
。④受试者搭腿时一定要
自然
,不要触及其他任何物体,腿部肌肉要放松。2. 反射:机体通过
神经系统
,对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。反射
是神经调节的基本方式。
答案:
1.
(1)韧带
(2)③快 ④自然 2.神经系统 反射
(1)韧带
(2)③快 ④自然 2.神经系统 反射
二 反射弧和反射的类型
1. 反射弧
(1)
(2)[重要图形]反射弧的结构和功能



(3)神经冲动的传导途径:
2. 反射的类型
(1)非条件反射
①概念:
②举例:缩手的反射、眨眼反射、排尿反射等。
(2)条件反射
①概念:出生后,通过学习和训练而形成的复杂的反射。
②举例:听到上课铃声迅速走进教室、“望梅止渴”等。
③人类特有的条件反射:与
(3)非条件反射和条件反射的联系:条件反射是在非条件反射的基础上形成的。
3. 反射的意义:机体通过反射对体内外的刺激迅速作出适当的反应,从而调节自身的
1. 反射弧
(1)
反射弧
是反射的结构基础。(2)[重要图形]反射弧的结构和功能
(3)神经冲动的传导途径:
感受器
→传入神经→神经中枢
→传出神经→效应器
。2. 反射的类型
(1)非条件反射
①概念:
生来就有
的反射。②举例:缩手的反射、眨眼反射、排尿反射等。
(2)条件反射
①概念:出生后,通过学习和训练而形成的复杂的反射。
②举例:听到上课铃声迅速走进教室、“望梅止渴”等。
③人类特有的条件反射:与
语言文字
有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。(3)非条件反射和条件反射的联系:条件反射是在非条件反射的基础上形成的。
3. 反射的意义:机体通过反射对体内外的刺激迅速作出适当的反应,从而调节自身的
生命活动
和适应各种环境变化
。
答案:
1.
(1)反射弧
(2)神经冲动 传入神经 传出神经 效应器 神经末梢
(3)感受器 神经中枢 效应器 2.
(1)①生来就有
(2)③语言文字 3.生命活动 环境变化
(1)反射弧
(2)神经冲动 传入神经 传出神经 效应器 神经末梢
(3)感受器 神经中枢 效应器 2.
(1)①生来就有
(2)③语言文字 3.生命活动 环境变化
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