《2025年同步实践评价课程基础训练九年级物理上册人教版长沙专版》

8. 在测量小灯泡电阻的实验中,电路如图甲所示,小灯泡标有“$2.5V$”字样,滑动变阻器规格为“$50\Omega\ 1A$”,实验得到小灯泡的$I-U$图像如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值为$5\Omega$时,小灯泡正常发光。求：
(1)电源电压；
(2)当电路中电流是$0.2A$时,滑动变阻器接入电路的电阻。

答案：
(1)4 V
(2)15 Ω

9. 如图所示的电路中,电源电压恒定,已知$R_{1}为20\Omega$,闭合开关$S$、断开$S_{1}时电流表的读数是1.5A$,同时闭合开关$S$、$S_{1}时电流表读数是2.1A$。求：
(1)电源电压；
(2)通过$R_{2}$的电流；
(3)被测电阻$R_{2}$的阻值。

答案：
(1)30 V
(2)0.6 A
(3)50 Ω

10. 实验小组在利用电流表、电压表、电源、滑动变阻器、开关、待测电阻各一个,导线若干等器材完成“伏安法测电阻”实验后,小星和小湘两位同学提出了另外两种测量方案：
小星：不利用电压表,增加一个阻值已知的定值电阻,其他器材不变。
小湘：不利用电流表,增加一个阻值已知的定值电阻,其他器材不变。
你觉得他们的方法是否可行？如果不可行,请说明理由；如果可行,请说明实验思路并画出实验电路图。

答案： 小星方案：可行
实验思路：
1. 按电路图连接电路：电源、开关、滑动变阻器、电流表、已知电阻$R_0$串联，滑动变阻器滑片调至阻值最小处（短路）；
2. 闭合开关，读出电流表示数$I_0$；
3. 断开开关，将$R_0$换为待测电阻$R_x$，保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关，读出电流表示数$I_x$；
4. 因电源电压$U=I_0R_0=I_xR_x$，故$R_x=\frac{I_0R_0}{I_x}$。
电路图：
```
电源正极 → 开关 → 电流表 → 滑动变阻器（阻值最小） → R₀ → 电源负极
（Rx替换R₀后电路同上）
```
小湘方案：可行
实验思路：
1. 按电路图连接电路：电源、开关、滑动变阻器、已知电阻$R_0$、待测电阻$R_x$串联，电压表并联在$R_0$两端；
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，读出电压表示数$U_0$；
3. 保持滑动变阻器滑片位置不变，将电压表改并联在$R_x$两端，读出电压表示数$U_x$；
4. 因串联电路电流相等$I=\frac{U_0}{R_0}=\frac{U_x}{R_x}$，故$R_x=\frac{U_xR_0}{U_0}$。
电路图：
```
电源正极 → 开关 → 滑动变阻器 → R₀ → Rₓ → 电源负极
（电压表先并联R₀，后并联Rₓ）
```