答案:
1. 3;2. 相加。
1. 不能正确辨认从不同方向看到的图形
填空:观察
,从右面看到的图形是(
),从上面看到的图形是()。
错解展示:
错因分析:在观察物体时,常会将所看到的图形摆放方式弄错。本题从右面和上面看到的都是两个正方形,从右面看到的应是两个放一列,从上面看到的应是两个放一行。错解正好将两种方式弄反了。
填空:观察
错解展示:
错因分析:在观察物体时,常会将所看到的图形摆放方式弄错。本题从右面和上面看到的都是两个正方形,从右面看到的应是两个放一列,从上面看到的应是两个放一行。错解正好将两种方式弄反了。
答案:
1.
1.
2. 观察物体时,不能从不同角度考虑问题
填空:一个物体从前面和右面看到的图形都是
,这个物体至少是由(
错解展示:4
错因分析:观察物体时要从不同的角度去考虑,只考虑一个角度,观察物体是不全面的。本题易错误地理解成每排2个,有2排,共4个正方体组成的长方体,但本题并没有说拼成长方体,且题目中有“至少”两个字,因此可以摆成不规则的物体,如下图。
填空:一个物体从前面和右面看到的图形都是
2
)个同样大的正方体摆成的。错解展示:4
错因分析:观察物体时要从不同的角度去考虑,只考虑一个角度,观察物体是不全面的。本题易错误地理解成每排2个,有2排,共4个正方体组成的长方体,但本题并没有说拼成长方体,且题目中有“至少”两个字,因此可以摆成不规则的物体,如下图。
答案:
2.2
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