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6. (1)
(2)
(3)
大斧两凿,绚烂家国展新天
(2)
毛泽东同志在求学期间热爱阅读、生活节俭,并且注重锻炼身体和磨砺意志。
(3)
作为新时代的初中生,我们应将个人成长与国家发展紧密相连,努力学习科学文化知识,培养责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
答案:
示例:大斧两凿,绚烂家国展新天
示例:只有心系祖国,把自己的理想与国家
和民族的前途命运紧密地结合起来,我们的
人生才会更有价值。
示例:只有心系祖国,把自己的理想与国家
和民族的前途命运紧密地结合起来,我们的
人生才会更有价值。
7. 下列四个“秋”字中属于隶书的是(
秋 秋 秋 秋

B
)。秋 秋 秋 秋
答案:
B
三、阅读理解与鉴赏
阅读课文,回答问题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1936年2月
8. 这首词主要表达了作者怎样的思想感情?
9. 这首词分为上、下两阕,请分别写出两阕的主要内容。
10. 请写出总写北国雪景的句子,并说说其在词中的作用。
11. “望”和“惜”两个字领起的句子分别是什么?
12. “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在词中起什么作用?
阅读课文,回答问题。
沁园春·雪
毛泽东
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1936年2月
8. 这首词主要表达了作者怎样的思想感情?
9. 这首词分为上、下两阕,请分别写出两阕的主要内容。
10. 请写出总写北国雪景的句子,并说说其在词中的作用。
11. “望”和“惜”两个字领起的句子分别是什么?
12. “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在词中起什么作用?
答案:
赞美了祖国的壮丽山河,抒发了以作者为
代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
上阕:写北国雪景,赞美祖国山河的壮丽。
下阕:评古论今,赞颂无产阶级革命英雄。
句子:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”
作用:在内容上,勾画出一幅北方雄伟
壮观的雪景概貌图;在结构上,总领下
文的描写,为下文具体写雪景做铺垫。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔
滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风
骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
承上启下的过渡作用。
代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
上阕:写北国雪景,赞美祖国山河的壮丽。
下阕:评古论今,赞颂无产阶级革命英雄。
句子:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”
作用:在内容上,勾画出一幅北方雄伟
壮观的雪景概貌图;在结构上,总领下
文的描写,为下文具体写雪景做铺垫。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔
滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风
骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
承上启下的过渡作用。
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