《2025年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版福建专版》

二、给加点字注音或根据拼音写出汉字
cuī 枯拉 xiǔ(摧)(朽) kuì 退(溃) 锐不可

当

(dāng) xiè 气(泄)

督

战(dū) 要 sài(塞) 业 yǐ(已)

答案： 摧 朽 溃 dāng 泄 dū 塞 已

三、解释词语或根据释义写出词语
1. 摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
2. 溃退：(军队)被打垮而后退。
3. 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
4._____ 业已：已经。

答案： 1. 摧枯拉朽 2. 溃退 3. 形容来势凶猛，不可阻挡。 4. 业已

1.《我三十万大军胜利南渡长江》一文的语言非常凝练,文中第四句的描写有无必要？有什么表达效果？

答案：

点拨 消息讲究准确、凝练,但不等于不可以有文采,更不等于不能描写。因为描写本身与准确、凝练并不矛盾,只要这种描写是客观的,它就能起到“准确传递信息”的作用。本文中的描写就是这样的,“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”既是客观的描写,更传达出作者的兴奋与喜悦。同时,作者用精短的描写展现了我军作战的整体态势,而不去具体铺叙、说明,收到了以少总多的效果,非常凝练。

从全文的角度来看,这一句的描写很有必要,它从我方角度补充并展现了战斗的情况(前一句是从敌方角度来写),全面表现了第一天的战斗。“风平浪静”写战斗的自然条件,是对“何时”“何地”的补充；“万船齐放”写我军参战部队之多、动用船只之众,是对“何人”的补充；“直取对岸”写我军作战之勇、进展之快,是对“如何”的补充。

毛泽东熟读史籍,因此写消息也常使用史传手法,在平静的叙述和普通的词语中暗藏言外之意。“风平浪静”一语,暗示着我军占有“天时”,敌军并无“地利”。人民解放军渡江作战使用的船只较小,如果风高浪急,就会大大增加作战难度,战场上“风平浪静”,则国民党反动派所看重的长江之险,先已失去一半。接下来,作者以一个“齐”字点出人民解放军战斗准备之充分,“万船齐放”,不仅是大军渡江的场景,更是正义之师“以有道伐无道”的气象。“直取对岸”写的既是战况,也是战果：如果敌军能形成有效抵抗,则不可能“直取”；既然已是“直取”,则敌军必然已经溃不成军。这句描写,从“天时”“地利”,写到“人和”,再到战斗结果,文字虽少,内容却很丰富,同时也暗示了战局的发展必定是我军风卷残云,敌军一溃千里。