2025年阳光学业评价七年级生物上册人教版


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《2025年阳光学业评价七年级生物上册人教版》

(二)组织进一步形成器官
阅读课本“胃的组织构成与功能”中的内容,可知,胃由
神经
组织、
结缔
组织、
上皮
组织和
肌肉
组织构成,具有储存和初步消化食物的功能。像这样,由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫作
器官
答案: (二)神经 结缔 上皮 肌肉 器官
(三)器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了
系统

口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官,都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用,它们共同构成了
消化系统

此外,人体还有其他系统,这些系统既有
分工
又有
协调配合
,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
答案: (三)系统 消化系统 分工 协调配合
人体的基本组织
(一)实验目的
观察人体基本组织的永久玻片标本,认识人体的四种基本组织。
(二)材料用具
人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。
(三)方法步骤
使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。在低倍镜下观察到组织细胞后,移动玻片了解组织细胞的排列情况。然后,使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。
(四)实验结果与结论
1. 通过观察人体四种基本组织的永久玻片标本,我们发现:人体内的细胞在形态、结构上都有所不同。
2. 人体四种基本组织的主要特点和功能。
答案: (四)2. 保护 肌细胞 收缩 舒张 支持 连接 保护 神经细胞 刺激 神经冲动

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