《2025年课本配套练习四年级数学上册苏教版》

1. 如图，把一张正方形纸对折两次，展开后再沿一条对角线对折，再展开。

从图⑤中分别找出 $45^{\circ}$、$90^{\circ}$、$135^{\circ}$的角。（每种角度只要标一个）

答案： 90°角：两条互相垂直的中线（十字线）相交形成的角。
45°角：中线与对角线相交形成的锐角。
135°角：中线与对角线相交形成的钝角。

(1)小组讨论：当斜坡与地面成多少度时，物体滚得最远？
我们小组猜测，当斜坡与地面成()°时，物体滚得最远。
(2)选择 3 个不同角度做实验。
用木板分

别

搭成与地面成不同角度的斜坡，将圆柱形物体放在斜坡顶上，轻轻松手，让物体自动往下滚，待物体停止滚动后，量出它在地面上滚动的距离。每种斜坡做 3 次，记录实验结果，再求出平均数。
实验记录：斜坡与地面成()°。

实验记录：斜坡与地面成()°。

实验记录：斜坡与地面成()°。

(3)结果分析。
通过实验，我们发现：。
(4)为什么每种斜坡要反复做几次实验？生活中有哪些现象可以用这个知识来解释？

答案： （1）45
（2）（以下数据为示例，实际需根据实验填写）
实验记录：斜坡与地面成
(30)°。
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均数 |
|----|----|----|----|----|
| 滚动距离/cm | 50 | 52 | 48 | 50 |
实验记录：斜坡与地面成
(45)°。
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均数 |
|----|----|----|----|----|
| 滚动距离/cm | 70 | 72 | 68 | 70 |
实验记录：斜坡与地面成
(60)°。
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均数 |
|----|----|----|----|----|
| 滚动距离/cm | 60 | 58 | 62 | 60 |
（3）当斜坡与地面成45°时，物体滚动的平均距离最远。
（4）为了减少实验误差，使结果更准确。生活中掷铅球时，运动员通常以45°左右的角度投掷，以获得更远的距离。