《2025年新课程能力培养八年级生物上册人教版》

14. (3分)如图表示农田生态系统中的部分食物网,请结合图示回答相关问题。

(1)在该食物网中,生产者是水稻,若要构成完整的生态系统,除非生物部分外还需补充一种生物成分,它们常常被称为分解者。
(2)该食物网中有5条食物链,写出最短的一条食物链：水稻→鼠→鹰。
(3)图中鼠与鹰之间的关系是捕食。
(4)青蛙的体色一般为草绿色,这是长期适应环境的结果。

答案： （1）水稻 分解者 （2）5 水稻→鼠→鹰
（3）捕食 （4）适应

15. (4分)图一是某湖泊生态系统中的物质循环模式图,其中甲、乙表示生态系统的组成成分,①②③表示生理过程或生物之间的关系；图二为图一中部分生物的食物网。请结合图示回答相关问题。

(1)图一中的细菌和真菌属于生态系统中的生物(填“生物”或“非生物”)部分,图二中食物链中的田螺和青鱼对应图一中的乙(填“甲”或“乙”)成分。
(2)图一中①表示光合作用,②表示呼吸作用。此过程实现了二氧化碳在生态系统中的循环。
(3)图一中③表示捕食（或吃与被吃）关系,此过程实现了甲和乙之间的物质和能量流动。
(4)由于生活污水的排放,该湖泊水质恶化,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝细菌疯长及水生生物大量死亡引起的。解决水体发绿的问题,有人根据图二的食物链,建议在湖中投放一定数量的水生动物,你认为最适宜投放的是图二中的田螺,理由是田螺以蓝细菌为食，增加田螺可以减少蓝细菌的数量。

答案： （1）生物 乙 （2）光合 呼吸 （3）捕食（或吃与被吃） 能量 （4）田螺 田螺以蓝细菌为食，增加田螺可以减少蓝细菌的数量