2025年新课程能力培养八年级生物上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程能力培养八年级生物上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课程能力培养八年级生物上册人教版》

8. 生物圈是所有生物的共同家园,其中分布着多种多样的生态系统。请分析并回答下列问题。
(1) 地球上并非所有的地方都有生物生存,生物生存的范围仅限于
大气圈
的底部、整个水圈和
岩石圈
的表面,这个由生物与其生存环境总和的圈层称为
生物圈
,是最大的生态系统。
(2) 科学家发现,海平面以下超过150米的地方植物就非常少了,说明影响海中植物分布的主要非生物因素有温度和
光照
。而有些鱼能自在地生活在百米以下的深海中,说明生物可以
适应
环境而生存。
(3) 大连城山头海滨地貌国家级自然保护区,拥有世界罕见的典型海滨岩溶地貌。保护区内有丰富的海洋生物及陆地植物,也是众多鸟类的繁殖地和迁徙中转站。据此分析保护区内有森林生态系统和
海洋
生态系统。
答案: (1)大气圈 岩石圈 生物圈 (2)光照 适应(3)海洋
1. 不同的地域和不同的环境条件,生物种类有着较明显的差异,构成了多种多样的生态系统。下列关于生态系统的说法,正确的是(
D
)
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”
B.森林生态系统有“地球之肾”之称
C.海洋生态系统由海洋生物组成
D.城市生态系统中人的作用非常突出
答案: D
2. 大连龙湖国家湿地公园植被繁茂,鸟类、鱼虾成群,下列有关湿地生态系统的说法正确的是(
D
)
A.湿地生态系统有“地球之肺”之称
B.生产者、消费者、分解者组成一个完整的湿地生态系统
C.湿地生态系统中的物质仅仅在食物链和食物网内部循环
D.湿地生态系统所需的能量最终来自太阳
答案: D
3. 地球上生态系统种类多样,下表为森林、草原、海洋和湿地生态系统的分布特点,请据表回答下列问题。

(1) 上表生态系统中,具有涵养水源、调节气候、净化空气作用,被称为“地球之肺”的是
森林
生态系统;具有降解污染和蓄洪防洪作用,被称为“地球之肾”的是
湿地
生态系统。
(2) 海豚是非常智慧的动物,其游速迅捷,“豚泳”是海豚科动物独有的游泳方式,整个身体以小角度跃离水面再以小角度入水,据此判断这种动物更适合生活在上表中的
海洋
生态系统。
(3) 生物圈是地球上包含多种类型生态系统的最
(填“大”或“小”)生态系统,它包括
大气圈
的底部、水圈、
岩石圈
的表面。
(4) 20世纪80年代,科学家模拟生物圈进行了“生物圈Ⅱ号”实验,但最终因“生物圈Ⅱ号”中氧气含量大幅下降,二氧化碳等含量猛增,导致靠昆虫传粉的植物枯萎,粮食大幅减产,科学家们无法继续生活而提前结束,这个实验给我们的启示是
迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们必须珍惜它,爱护它
(写出一点即可)。
答案: (1)森林 湿地 (2)海洋 (3)大 大气圈岩石圈(4)迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们必须珍惜它,爱护它;人类目前还无法建立适合人类长期生存的人工生态环境等(合理即可)

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭