《2025年新课程能力培养八年级生物上册人教版》

6. ＜/img＞如图为数码相机的成像原理,其中类似视网膜结构的是(A)

A.感光耦合组件
B.模数转换器
C.图像处理器
D.存储器

答案： A

7. 某生物兴趣小组在老师的指导下,开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活动。活动计划如下：
①学习眼球的结构和成像原理,并查阅、学习物理学科的相关内容。
②研讨眼球模型的制作方案,并绘制草图。
③选择合适的材料和工艺,制作眼球结构模型和成像模型。
④测试眼球模型,并根据测试效果进行改进。
⑤撰写实践活动报告。
请分析并回答下列问题。
(1)在学习眼球的结构和成像原理时,听到老师“眼是视觉器官……”的声音前,声波刺激依次经过耳的结构是外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗,最后经大脑分析处理形成听觉。
(2)兴趣小组制作的模型如下图所示,其中玻璃模拟的是眼球的角膜,光盘模拟的是眼球的虹膜,气球B模拟的是眼球的玻璃体。黑色塑料板模拟的是眼球的脉络膜。
(3)为测试眼球的调节功能,兴趣小组的同学通过调节螺丝,使光源清晰地成像在蓝色塑料板上。为演示近视的形成,可以调节螺丝使气球A的前后径变长(填“变长”或“变短”),让物体成像于蓝色塑料板前方。

答案： （1）鼓膜 （2）角膜 虹膜 玻璃体 脉络膜 （3）蓝 变长 蓝