《2025年同步练习册分层指导四年级数学上册青岛版》

活动任务
通过实践探究,知道荡秋千的次数与什么有关,体验成功的喜悦。
活动体验
1. 活动准备
铁架台、质量不同的钩码、绳子、秒表等实验材料。
2. 活动内容
活动一：时间相同,绳子的长短相同,钩码的质量不同,观察秋千摆动的次数。完成下面的表格。
|时间|15秒|
|绳长|15厘米|
|钩码|10克|20克|30克|
|第一次荡的次数| | | |
|第二次荡的次数| | | |
|第三次荡的次数| | | |
|平均次数| | | |

活动二：时间相同,钩码的质量相同,绳子的长短不同,观察秋千摆动的次数。完成下面的表格。
|时间|15秒|
|钩码|20克|
|绳长|10厘米|15厘米|20厘米|
|第一次荡的次数| | | |
|第二次荡的次数| | | |
|第三次荡的次数| | | |
|平均次数| | | |

活动收获
观察上面的两个表格,可以发现：
在相同的时间内,荡秋千的次数与质量( ),与绳长( )。绳子越短,荡的次数( )；绳子越长,荡的次数( )。

答案： 活动体验 略 活动收获 无关 有关 越多 越少