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1.“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自己的途径相一致的是()
①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前,小玲对着镜子训练,规范动作 ③小玉每天坚持自我反省,完善自己 ④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前,小玲对着镜子训练,规范动作 ③小玉每天坚持自我反省,完善自己 ④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B
2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。在这个世界上,你是一种独特的存在。无论好与坏,你只能耕耘自己的小园地,只能在生命的乐章里奏出你的音符。”这段话告诉我们()
①要愉快地接纳自己 ②要接受现实,学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊 ④要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
①要愉快地接纳自己 ②要接受现实,学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊 ④要相信自己是独一无二的,是别人所不能代替的
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
答案:
A
3.阅读材料,回答问题。
材料一:小明的老师对他的评价:热心帮助同学,主动关心集体的建设,有很强的集体荣誉感;学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二:小明对他自己的评价:热情,善良,乐于助人,如同学生病时,主动帮助同学;容易与人相处,如与同学发生矛盾时,比较容易原谅对方;做事效率高,如在学习中,写作业总是很快。
(1)在材料一和材料二中,小明分别是通过什么途径来认识自己的?
(2)正确认识自己有什么意义?
(3)我们应该怎样对待他人的评价?
材料一:小明的老师对他的评价:热心帮助同学,主动关心集体的建设,有很强的集体荣誉感;学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二:小明对他自己的评价:热情,善良,乐于助人,如同学生病时,主动帮助同学;容易与人相处,如与同学发生矛盾时,比较容易原谅对方;做事效率高,如在学习中,写作业总是很快。
(1)在材料一和材料二中,小明分别是通过什么途径来认识自己的?
(2)正确认识自己有什么意义?
(3)我们应该怎样对待他人的评价?
答案:
(1)
材料一:通过他人评价认识自己;
材料二:通过自我评价认识自己。
(2)
①正确认识自己,可以促进自我发展;
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
(3)
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;
②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
材料一:通过他人评价认识自己;
材料二:通过自我评价认识自己。
(2)
①正确认识自己,可以促进自我发展;
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
(3)
①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;
②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
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