《2025年新课标学习方法指导丛书七年级道德与法治上册人教版》

2. 建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是 ()
①行动协调一致，相互平等接纳
②寻求共同目标，推选组织机构
③铸造思想灵魂，群体活力盎然

A.①—②—③
B.①—③—②
C.②—①—③
D.③—②—①

答案： C

3. 美好集体是我们温馨的港湾。阅读小芳的日记，回答问题。
日记一：同学们经常利用班会时间对班级中出现的问题各抒己见，共商解决之道；同学有了困难，总会有人积极帮忙；班级分了很多学习小组，我们组员之间互相督促，分工合作，共同进步。生活在这样的班集体中，我感觉很幸福。
日记二：开学一个月后，在班主任的带领下，我们班通过竞选方式产生了班委会成员，共五人；随后，班委会在征求同学们意见的基础上制定了班级规则。
（1）请结合小芳日记一中对班集体的描述，分析美好集体具有的特征。
（2）班委会民主制定班级规则的目的是什么？需要我们具有什么精神？

答案： （1）
①美好集体是民主、公正的，同学们对班级问题共商解决之道体现这一点。
②美好集体是充满关怀与友爱的，同学有困难总会有人帮忙体现这一点。
③美好集体是善于合作的，班级学习小组分工合作体现这一点。
（2）
目的：让每个人都积极参与其中，在遵守规则中不断成长，使班级规则能够更好地维护班级秩序和集体利益。
精神：自治精神。